Mazkur maqolada fizika ta’limida talabalarning ijodiy tafakkurini shakllantirish va rivojlantirish masalasizamonaviy pedagogik yondashuvlar asosida tahlil qilinadi. Tadqiqotning asosiy maqsadi – muammoli ta’lim va interfaolmetodlarni kompetensiyaviy yondashuv bilan integratsiyalash orqali fizika fanini o‘qitishda ijodiy tafakkurni rivojlantirishgaqaratilgan innovatsion modelni ishlab chiqish va uning samaradorligini asoslashdan iborat.Maqolada ijodiy tafakkurning mazmun-mohiyati, fizika ta’limidagi o‘rni hamda uni rivojlantirishga xizmat qiluvchi metodikmexanizmlar yoritiladi. Shuningdek, muammoli vaziyatlar yaratish, amaliy tajribalar, ilmiy izlanishga yo‘naltirilgan topshiriqlar,kichik guruhlarda ishlash, “aqliy hujum”, “klaster”, “case-study”, “konseptual xarita” kabi interfaol metodlar orqalio‘quvchilarning mustaqil fikrlash, tahlil qilish va kreativ yechim topish ko‘nikmalarini shakllantirish imkoniyatlari ko‘rsatibberiladi.Tadqiqot natijalariga ko‘ra, kompetensiyaviy yondashuv asosida muammoli ta’lim va interfaol metodlarning uyg‘unqo‘llanilishi fizika darslarida o‘quvchilarning bilish faolligini oshirishi, nazariy bilimlarni amaliyotga tatbiq etish malakasinirivojlantirishi hamda ijodiy tafakkur ko‘rsatkichlarini sezilarli darajada yaxshilashi aniqlandi. Maqolada taklif etilgan innovatsionmodel fizika ta’limini samarali tashkil etish, o‘quv jarayonini modernizatsiya qilish va raqobatbardosh kompetensiyalargaega shaxsni shakllantirishda metodik asos sifatida xizmat qiladi.
| Mualliflar | Yusupov , Kodirjan |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2026-03-01 |
| Jild | 4 |
| Son | 3 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.5281/zenodo.18942189 |
DOI: 10.5281/zenodo.18942189 · Maqolaning asl sahifasi
fizika ta’limi, ijodiy tafakkur, innovatsion model, kompetensiyaviy yondashuv, muammoli ta’lim, interfaol metodlar, kreativ fikrlash, o‘quv jarayonini modernizatsiya qilish, mustaqil ta’lim, pedagogik texnologiyalar
Статья рассматривает обучение английским предлогам учащихся начальной школы в билингвальнойобразовательной среде. Актуальность исследования обусловлена сложной семантикой предлогов, их полисе-мией и контекстной…
Mazkur maqolada ta’lim faqatgina bilim uzatish vositasi emas, balki jamiyatning ijtimoiy-madaniy qiyofasinibelgilovchi murakkab fenomen sifatida tadqiq etiladi. Tadqiqot maqsadi ta’lim falsafasining tarixiy taraqqiyoti…
В статье рассматривается проблема формирования межкультурной коммуникативной компетенциичерез изучение речевого этикета в цифровой среде, включая мессенджеры и социальные сети. Анализируетсяспецифика онлайн-дискурса…
Mazkur maqolada bo‘lajak tarbiyachilarning muloqot madaniyatini rivojlantirishda kompetensiyaviy yondashuvningo‘rni va ahamiyati tahlil qilinadi. Ta’lim jarayonida kompetensiyaviy yondashuv asosida…
Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarda sog‘lom turmush tarzini shakllantirishning pedagogikahamiyati hamda nazariy asoslari tahlil qilingan. Tadqiqotda 5–7 yoshli bolalarda sog‘lom turmush tarzi…
Mazkur maqolada “motivatsion yondashuv” hamda “kreativ fikrlash” tushunchalarining mazmun va mohiyatihamda ularning turli ilmiy manbalarda yoritilishi xususida fikr-mulohazalar bayon etilgan. Shuningdek…
Mazkur maqolada ta’lim tizimida amalga oshirilayotgan keng qamrovli islohotlar sharoitida oliy pedagogikta’lim muassasalarida faoliyat yuritayotgan professor-o‘qituvchilarning kasbiy malakasini muntazam oshirish…
Dissertatsiya ishida asosiy e’tibor yosh taekvondochilar tomonidan jangovar harakatlarning samarali kombinatsiyalarinituzish asoslarini dastlabki tayyorgarlik bosqichida egallash zaruratini asoslashga qaratilgan…
Ushbu maqolada “uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasi”ni joriy etish jarayonida tarbiyaviy faoliyatni baholashmezonlari sifatida bo‘lajak o‘qituvchilarda fuqarolik va milliy g‘urur kompetensiyasini rivojlantirish…
Ushbu maqolada autizm spektridagi bolalarda nutqni rivojlantirish jarayonida sensor integratsiya usullariningta’siri o‘rganiladi. Tadqiqotning maqsadi – sensor tizimlarni faollashtirish orqali nutqiy faollikni oshirish…