Boshlang‘iсh sinflar ta’lim tizimida kommսnikativ ta’lim harakatlarini shakllantirishning tashkiliy-pedagogik shartlari

Rahimova , Shoira

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu ilmiy maqolada boshlang‘ich sinflar ta’lim tizimida o‘quvchilarda kommunikativ ta’lim harakatlarinishakllantirishning tashkiliy-pedagogik shartlari tahlil qilingan. Tadqiqotda boshlang‘ich ta’lim jarayonida samarali muloqot,hamkorlikda o‘qitish, o‘quvchilarning nutqiy faoliyatini rivojlantirish hamda o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi pedagogikhamkorlikni kuchaytirish masalalari yoritilgan. Shuningdek, dars jarayonida interfaol metodlar, muammoli vaziyatlar vajamoaviy ish shakllaridan foydalanish orqali kommunikativ kompetensiyalarni rivojlantirish imkoniyatlari asoslab berilgan.Maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida fikrni erkin ifodalash, tinglash madaniyatini shakllantirish, o‘zaro hurmat vahamkorlik muhitini yaratishning pedagogik omillari ilmiy-nazariy hamda amaliy jihatdan tahlil etilgan. Tadqiqot natijalariboshlang‘ich ta’lim jarayonini takomillashtirishga, o‘quvchilarning ijtimoiy-faol va kommunikativ kompetensiyalarini rivojlantirishgaxizmat qiladi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarRahimova , Shoira
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2026-02-02
Jild4
Son2
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18797954

Kalit so‘zlar

kommunikativ ta’lim harakatlari, kommunikativ kompetensiya, tashkiliy-pedagogik shartlar, interfaol metodlar, hamkorlikda o‘qitish, pedagogik muloqot, o‘quvchi faoliyati, ta’lim samaradorligi

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar