Сюжетно-ролевая игра как способ психоэмоционального развития детей дошкольного возраста, находящихся на длительном лечении

Амитова , Майисия

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

В статье рассматривается сюжетно-ролевая игра как эффективный способ психоэмоциональногоразвития детей дошкольного возраста, находящихся на длительном лечении. Раскрывается значение сюжет-но-ролевой игры в снижении эмоционального напряжения, развитии коммуникативных навыков и формированииположительного эмоционального опыта в условиях медицинского учреждения. Подчёркивается значение сюжет-но-ролевой игры как средства психологической поддержки и гармонизации эмоционального развития дошколь-ников.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarАмитова , Майисия
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2026-02-02
Jild4
Son2
TilRus
DOI10.5281/zenodo.18786856

Kalit so‘zlar

госпитальная педагогика, инклюзивное образование, образовательное учреждение “Mehrli Maktab”, госпитальное образование, дети, находящиеся на длительном лечении, эмоциональное состояние ребёнка.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar