Интерактивные формы работы в процессе профориентации детей дошкольного возраста

Н. Т. Жураева, С. М. Ахмеджанова

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

В статье анализируются интерактивные формы работы в процессе профориентации детей дошколь-ного возраста. Освещается применение игровых, проектных, цифровых и экскурсионных форматов в работе сдошкольниками, направленных на раннее ознакомление с миром профессий. Особое внимание уделяется исполь-зованию сюжетно-ролевых игр, виртуальных экскурсий, а также интеграции профориентационной деятельностис другими видами образовательной активности, что способствует формированию познавательного интереса ипервоначальных представлений о профессиональной сфере

Maqola ma’lumotlari
MualliflarН. Т. Жураева, С. М. Ахмеджанова
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2026-02-02
Jild4
Son2
TilRus
DOI10.5281/a10.5281/zenodo.18524006

Kalit so‘zlar

профориентация, дети дошкольного возраста, интерактивные формы, сюжетно-ролевые игры, виртуальные экскурсии, проектная деятельность, цифровые технологии, раннее развитие

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar