В статье раскрываются педагогические условия формирования эмоционального интеллекта у детейдошкольного возраста. Умение распознавать эмоции, понимать их причины и управлять эмоциональными реак-циями связано с качеством общения, уровнем саморегуляции, развитием эмпатии и готовностью к школьномуобучению. Показано, что устойчивый результат достигается не отдельными занятиями, а организацией образо-вательной среды и взаимодействия взрослых и детей: эмоционально безопасный климат, игровая деятельность,развитие речи и эмоционального словаря, педагогическое моделирование, поддержка инициативы ребёнка,сотрудничество с семьёй, а также системная диагностика и корректировка педагогических воздействий. Обосно-вание опирается на современные подходы к эмоциональному интеллекту, исследования эмоциональной компе-тентности в раннем возрасте и требования к дошкольному образованию
| Mualliflar | Джалилова , Феруза |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2026-02-02 |
| Jild | 4 |
| Son | 2 |
| Til | Rus |
| DOI | 10.5281/zenodo.18523968 |
DOI: 10.5281/zenodo.18523968 · Maqolaning asl sahifasi
эмоциональный интеллект, дошкольники, эмоциональная компетентность, саморегуляция, эмпатия, игра, педагогические условия, партнёрство с семьёй, социальные навыки, школьная готовность
O‘zbek xalqi ming yillik boy tarixga ega. Bu tarix tarkibiga salmoqli musiqiy meros ham kiradi. Ulug‘ ajdodlarimizbola tarbiyasida musiqaning roli haqida o‘z asarlarida fikr bildirganlar. Bugungi kun pedagogikasida ham…
В статье рассматриваются проблемы педагогической готовности к обучению детей-билингвов вшколе. Подчёркивается значимость комплексного подхода, включающего интеллектуальную, личностную иречевую подготовку с учётом…
В статье рассматривается модель организации госпитальной школы при крупной детской клиникена примере Cincinnati Children’s Hospital (США). Описываются исторические предпосылки возникновения госпи-тальных школ, структура…
В статье раскрываются ключевые факторы успешной инклюзии детей с особыми образовательнымипотребностями, включая создание доступной и поддерживающей образовательной среды, готовность педагогов иродителей к инклюзивному…
В статье анализируются интерактивные формы работы в процессе профориентации детей дошколь-ного возраста. Освещается применение игровых, проектных, цифровых и экскурсионных форматов в работе сдошкольниками, направленных…
Данная статья посвящена проблеме сохранения и укрепления ментального здоровья детей дошколь-ного возраста на основе сотрудничества дошкольной образовательной организации и семьи. В работе рассма-триваются методы…
Zamonaviy ta’lim tizimida o‘qituvchi shaxsiga qo‘yilayotgan talablarning ortib borishi bo‘lajak pedagoglarnikasbiy faoliyatga puxta tayyorlash masalasini dolzarb muammo sifatida ilgari surmoqda. Ta’lim – shaxs…
В статье анализируется проблема типологии научного текста как одной из ключевых категорийсовременной текстолингвистики и теории научного дискурса. Цель исследования заключается в выявлении исистематизации жанровых…
В статье анализируется поэтапное включение детей с расстройствами аутистического спектра винклюзивную образовательную среду. Обосновывается актуальность ранней инклюзии. Автор предлагает модель,включающую…
Mazkur maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini ma’naviy-ma’rifiy faoliyatga tayyorlash muammosinazariy-pedagogik jihatdan tahlil qilinadi. Ma’naviy-ma’rifiy tayyorgarlik tushunchasining mazmuni, tarkibiy…