Взаимодействие педагога и семьи в профилактике и преодалении стресса у детей дошкольного возраста

Г. С. Алиходжаева, Х. Рахимова

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Данная статья посвящена проблеме сохранения и укрепления ментального здоровья детей дошколь-ного возраста на основе сотрудничества дошкольной образовательной организации и семьи. В работе рассма-триваются методы профилактики, диагностики и коррекции детского стресса, основанные на доверительномвзаимодействии, систематическом обмене педагогическим опытом между педагогами и родителями, а такжеиспользовании традиционных и инновационных форм сотрудничества, направленных на формирование безо-пасной и поддерживающей психологической среды для ребёнка.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarГ. С. Алиходжаева, Х. Рахимова
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2026-02-02
Jild4
Son2
TilRus
DOI10.5281/zenodo.18518873

Kalit so‘zlar

дошкольная образовательная организация, педагоги, родители, сотрудничество, взаимодей- ствие, формы и методы сотрудничества.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar