Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini ma’naviy-ma’rifiy faoliyatga tayyorgarligini rivojlantirishning nazariy tahlili

Yusupova , Sanobar

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini ma’naviy-ma’rifiy faoliyatga tayyorlash muammosinazariy-pedagogik jihatdan tahlil qilinadi. Ma’naviy-ma’rifiy tayyorgarlik tushunchasining mazmuni, tarkibiy komponentlari,pedagogik ahamiyati hamda uni rivojlantirishga oid ilmiy yondashuvlar yoritilgan. Tadqiqotda shaxsga yo‘naltirilgan,aksiologik va kompetensiyaviy yondashuvlar asosida bo‘lajak o‘qituvchilarning ma’naviy kamolotini ta’minlashzarurati asoslab beriladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarYusupova , Sanobar
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2026-02-02
Jild4
Son2
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18518830

Kalit so‘zlar

ma’naviy-ma’rifiy faoliyat, boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi, tayyorgarlik, pedagogik kompetensiya, aksiologik yondashuv.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar