Redjio pedagogik yondashuv asosida maktabgacha katta yoshdagi bolalarda mantiqiy fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirish pedagogik muammo sifatida

Djamilova , Nargiza, Otahonova , Marjona

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda mantiqiy fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirish masalalariRedjio Emilia pedagogik yondashuvi asosida tahlil qilinadi. Globallashuv va innovatsion rivojlanish sharoitida ta’limtizimining barcha bosqichlarida, ayniqsa maktabgacha ta’limda bolalarning ijodiy va mantiqiy tafakkurini rivojlantirishmuhim pedagogik vazifa sifatida qaralmoqda. Tadqiqot doirasida MDH mamlakatlari va xorijiy olimlarning Redjio Emiliayondashuviga oid ilmiy qarashlari o‘rganilib, bolalar kognitiv rivojlanishida ta’lim muhiti, loyiha faoliyati, shaxsga yo‘naltirilganta’lim hamda reflektiv pedagogika elementlarining ahamiyati asoslab beriladi. Maqolada maktabgacha ta’lim jarayonidamantiqiy fikrlashni shakllantirish pedagogik muammo sifatida yoritilib, innovatsion pedagogik texnologiyalarni joriyetishning nazariy va amaliy jihatlari ochib beriladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarDjamilova , Nargiza, Otahonova , Marjona
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-02-02
Jild4
Son2
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.18503511
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.18503511 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

Redjio Emilia pedagogik yondashuvi, maktabgacha katta yosh, mantiqiy fikrlash, kognitiv rivojlanish, pedagogik muammo, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim, ta’lim muhiti, loyiha faoliyati, reflektiv pedagogika, ijodiy va mantiqiy tafakkur

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APADjamilova , Nargiza, & Otahonova , Marjona (2026). Redjio pedagogik yondashuv asosida maktabgacha katta yoshdagi bolalarda mantiqiy fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirish pedagogik muammo sifatida. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(2). https://doi.org/10.5281/zenodo.18503511
GOST (OAK)Djamilova , Nargiza, Otahonova , Marjona Redjio pedagogik yondashuv asosida maktabgacha katta yoshdagi bolalarda mantiqiy fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirish pedagogik muammo sifatida // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 2. – DOI: 10.5281/zenodo.18503511.
MLADjamilova , Nargiza, and Otahonova , Marjona. “Redjio pedagogik yondashuv asosida maktabgacha katta yoshdagi bolalarda mantiqiy fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirish pedagogik muammo sifatida.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(2), 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.18503511
ChicagoDjamilova , Nargiza, and Otahonova , Marjona. “Redjio pedagogik yondashuv asosida maktabgacha katta yoshdagi bolalarda mantiqiy fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirish pedagogik muammo sifatida.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(2) (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.18503511
HarvardDjamilova , Nargiza, and Otahonova , Marjona (2026) ‘Redjio pedagogik yondashuv asosida maktabgacha katta yoshdagi bolalarda mantiqiy fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirish pedagogik muammo sifatida’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(2). https://doi.org/10.5281/zenodo.18503511
BibTeX
@article{djamilovanargiza2026,
  title = {Redjio pedagogik yondashuv asosida maktabgacha katta yoshdagi bolalarda mantiqiy fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirish pedagogik muammo sifatida},
  author = {Djamilova , Nargiza and Otahonova , Marjona},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {2},
  doi = {10.5281/zenodo.18503511},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.18503511}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Djamilova , Nargiza — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari