Raqamli ta’lim muhitida chet tili o‘qituvchilari va talabalar o‘rtasidagi interaktsiyaning pedagogik samaradorligi va innovatsion mexanizmlari

Eshonqulova , Umida

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada raqamli ta’lim muhitida chet tili o‘qituvchilari va talabalar o‘rtasidagi interaktsiyaningpedagogiksamaradorligi hamda uni ta’minlovchi innovatsion mexanizmlar ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilinadi.Tadqiqot doirasida raqamli platformalar, onlayn kommunikatsiya vositalari va masofaviy ta’lim texnologiyalarining chet tilinio‘rganish jarayoniga ta’siri o‘rganildi. Raqamli interaktsiya vositalarining talabalar nutqiy faolligini oshirish, individual ta’limtrayektoriyasini qo‘llab-quvvatlash va autentik til muhitini yaratishdagi imkoniyatlari ilmiy asoslab berildi. Shuningdek,sinxron va asinxron muloqot shakllarining o‘quv jarayonidagi didaktik roli ochib berildi. Tadqiqot natijalari raqamli ta’limmuhitida samarali interaktsiyani tashkil etish chet tilini o‘qitish sifatini oshirishini ko‘rsatadi hamda innovatsion pedagogikmexanizmlarni joriy etish bo‘yicha amaliy tavsiyalar ishlab chiqildi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarEshonqulova , Umida
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2026-02-02
Jild4
Son2
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18503573

Kalit so‘zlar

raqamli ta’lim muhiti, onlayn interaktsiya, chet tilini o‘qitish, pedagogik samaradorlik, innovatsion texnologiyalar, masofaviy ta’lim, sinxron va asinxron muloqot, kommunikativ kompetensiya

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar