Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim faoliyat markazlarida ta’lim jarayonini davlat dasturi asosida modernizatsiyaqilish masalalari yoritilgan. Tadqiqotda davlat dasturida belgilangan ustuvor yo‘nalishlar, zamonaviy pedagogikyondashuvlar hamda kompetensiyaviy ta’lim talablari tahlil qilinadi. Shuningdek, ta’lim jarayonini modernizatsiya qilishdainnovatsion metodlar, raqamli texnologiyalar va faoliyat markazlari asosida tashkil etilgan mashg‘ulotlarning pedagogiksamaradorligi asoslab beriladi. Maqolada maktabgacha ta’lim faoliyat markazlarida ta’lim-tarbiya jarayonini takomillashtirishgaqaratilgan metodik yondashuvlar hamda amaliy tavsiyalar bayon etilgan.
| Mualliflar | Ubaydullayeva , Ra’no |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashriyot | Тошкент давлат педагогика университети |
| ISSN | 3060-4613, 3060-4613 |
| Nashr sanasi | 2026-01-20 |
| Jild | 4 |
| Son | 1 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.5281/zenodo.18464865 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-08-27 |
DOI: 10.5281/zenodo.18464865 · Maqolaning asl sahifasi
maktabgacha ta’lim, faoliyat markazlari, ta’lim jarayoni, davlat dasturi, modernizatsiya, pedagogik jarayon, innovatsion metodlar, kompetensiyaviy yondashuv.
| APA | Ubaydullayeva , Ra’no (2026). Maktabgacha ta’lim faoliyat markazlarida ta’lim jarayonini davlat dasturi asosida modernizatsiya qilish. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(1). https://doi.org/10.5281/zenodo.18464865 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Ubaydullayeva , Ra’no Maktabgacha ta’lim faoliyat markazlarida ta’lim jarayonini davlat dasturi asosida modernizatsiya qilish // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 1. – DOI: 10.5281/zenodo.18464865. |
| MLA | Ubaydullayeva , Ra’no. “Maktabgacha ta’lim faoliyat markazlarida ta’lim jarayonini davlat dasturi asosida modernizatsiya qilish.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(1), 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.18464865 |
| Chicago | Ubaydullayeva , Ra’no. “Maktabgacha ta’lim faoliyat markazlarida ta’lim jarayonini davlat dasturi asosida modernizatsiya qilish.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(1) (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.18464865 |
| Harvard | Ubaydullayeva , Ra’no (2026) ‘Maktabgacha ta’lim faoliyat markazlarida ta’lim jarayonini davlat dasturi asosida modernizatsiya qilish’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(1). https://doi.org/10.5281/zenodo.18464865 |
| BibTeX | @article{ubaydullayevarano2026,
title = {Maktabgacha ta’lim faoliyat markazlarida ta’lim jarayonini davlat dasturi asosida modernizatsiya qilish},
author = {Ubaydullayeva , Ra’no},
journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
year = {2026},
volume = {4},
number = {1},
doi = {10.5281/zenodo.18464865},
url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.18464865}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim jarayonida STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics)texnologiyasini joriy etish bo‘yicha rivojlangan davlatlarning tajribalari tahlil qilinadi. Tadqiqotda asosan…
Ushbu maqolada maktabgacha taʼlim tizimida raqamli texnologiyalardan samarali foydalanish orqalibolalarda mantiqiy fikrlash va ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish masalalari ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan…
Ushbu maqola boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining harakat faoliyatini jismoniy vositalar orqali optimallashtirishmasalalarini yoritadi. Tadqiqotda jismoniy faoliyatning bolalar rivojlanishidagi ahamiyati, mos sport…
Mazkur maqolada axborot-ta’lim muhiti sharoitida talabalar kasbiy kompetentligini boshqarishning pedagogikva psixologik xususiyatlari tahlil qilinib, tadqiqotda zamonaviy raqamli ta’lim texnologiyalari, elektron…
Maqolada ta’lim jarayonida talabalarda uchraydigan stress holatlarini bartaraf etish va ularning oldini olishningpsixologik xususiyatlari yoritiladi. Unda akademik stress manbalari, vaziyatni kognitiv baholash…
The role of STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics) technologies in English languageteaching has gained increasing attention in modern education. This article examines the effectiveness of…
Maqolada maktabgacha ta’lim tashkiloti pedagoglari o‘rtasida metodik kollaboratsiyani boshqarish mexanizminitakomillashtirish bo‘yicha ishlab chiqilgan mashg‘ulotlar majmuasi va unda qo‘llaniladigan zamonaviy…
Mazkur maqolada migratsiya sharoitida yoshlar tarbiyasida yuzaga kelayotgan pedagogik risklarning mohiyati,ularning kelib chiqish sabablari hamda ijtimoiy-pedagogik oqibatlari tahlil qilinadi. Tadqiqot jarayonida…
В статье анализируются социально-психологические детерминанты отношения женщин к фитнес-практикамв контексте их социально-психологического благополучия. Фитнес рассматривается как психосоци-альный феномен, связанный с…
Ushbu ilmiy maqolada temir yo‘l transporti personallari malakasini oshirish uchun temir yo‘l transporti ichkialoqa tarmoqlarida masofaviy ta’limni tashkil etish modeli ishlab chiqilgan bo‘lib, unda o‘qitish…
Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
When the input signal and the output value of the object of control cannot be measured accurately, the estimation of the state vector is performed. The instrumental variables (IVs) method is one of the commonly used…
Kirish. Seminar oldidan talaba telefonini ochib, chat oynasiga "Iroda erkinligi bormi?" degan savolni yozadi. Bir necha soniyadan keyin ekranda kirish, uch argument, qarshi fikr va xulosadan iborat silliq matn paydo…
Kirish. Qadimgi Afinada falsafa auditoriyada emas, agorada – bozor maydonida tug'ilgan: Sokrat o'tkinchilarni to'xtatib, ularga "adolat nima?", "fazilatni o'rgatish mumkinmi?" kabi savollar berar, suhbatdoshi esa o'zi…
Kirish. Kasbiy ta’lim tizimi har bir davlatning ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishida muhim ahamiyatga ega bo‘lib, unda talabalarning kasbiy tayyorgarligi va ishchi bozoriga mos malakalarini shakllantirish asosiy vazifa…
Kirish. Kasbiy ta’lim tizimi har bir davlatning iqtisodiy rivojlanishi va mehnat bozorining malakali kadrlar bilan ta’minlanishida markaziy o‘rin tutadi. Zamonaviy global iqtisodiyot sharoitida kasbiy ta’limning…
Ta’limda istiqbolli izlanishlar - xalqaro ilmiy-metodik jurnal № 9/2026 ISSN: 3060-527X yo‘nalishlaridan biri sifatida belgilangan. Jumladan, “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun [1], “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasi…
Kirish. Raqamli texnologiyalarning ta’lim tizimiga jadal integratsiyalashuvi oliy ta’lim jarayonining mazmuni, tashkiliy shakllari va pedagogik yondashuvlariga sezilarli ta’sir ko‘rsatmoqda. Masofaviy ta’lim ana shu…