Matematika fanida differensial yondashuv asosida ta’limni individuallashtirish

Nurova , Vasila

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada matematika fanini o‘qitishda differensial yondashuv asosida ta’limni individuallashtirishmasalalari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. O‘quvchilarning individual xususiyatlari, bilim darajasi va qobiliyatlarinihisobga olgan holda ta’lim jarayonini tashkil etishning pedagogik asoslari yoritib beriladi. Shuningdek, differensialta’limning matematika darslaridagi samaradorligi, uni amalga oshirishning asosiy shakl va usullari hamda o‘qituvchiningkasbiy faoliyatidagi ahamiyati ochib beriladi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarNurova , Vasila
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-12-02
Jild3
Son12
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18103483

Kalit so‘zlar

differensial yondashuv, individuallashtirilgan ta’lim, matematika ta’limi, pedagogik texnologiyalar, o‘quvchi shaxsi.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar