Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga mo‘ljallangan 3-sinf matematika darsligida uchraydiganayrim nostandart masalalarning yechimlari hamda ularni o‘qitishda qo‘llaniladigan metodik yondashuvlar tahlil qilinadi.Masalalarni tushuntirish jarayonida o‘quvchilarning yosh va psixologik xususiyatlarini hisobga olish zarurligi asoslabberiladi.Tadqiqotda nostandart masalalarning o‘quvchilarning mantiqiy fikrlashini rivojlantirishdagi ahamiyati yoritilgan.
| Mualliflar | Yuldashev , Bahodir |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2025-12-02 |
| Jild | 3 |
| Son | 12 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.5281/zenodo.18103573 |
DOI: 10.5281/zenodo.18103573 · Maqolaning asl sahifasi
boshlang‘ich sinf, matematika darsliklari, nostandart masalalar, muammoli masalalar, matematik mulohaza.
Mazkur maqolada ota-onaning pedagogik madaniyati farzand tarbiyasining muhim omili sifatida nazariyjihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda pedagogik saviya, tarbiyaviy mas’uliyat va pedagogik kompetensiyaning oilaviy…
Mazkur maqolada arab tilini chet tili sifatida o‘qitishda yozma nutq ko‘nikmasini shakllantirishning lingvodidaktikasoslari ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Arab yozuvining grafik murakkabligi hamda uning o‘ziga xos…
Ushbu maqolada “kompetensiya” tushunchasi zamonaviy oliy ta’limning yetakchi pedagogik kategoriyalaridanbiri sifatida talqin qilinadi hamda u kasbiy tayyorgarlik mazmuni va talabalarning o‘quv natijalarini…
Ushbu maqolada arab tili leksikologiyasining boy va murakkab qatlamlaridan biri bo‘lgan sinonimiya hodisasiilmiy jihatdan tadqiq etiladi. Arab tilining lug‘at tarkibi serqirraligi va ma’nodosh so‘zlarga nihoyatda…
Mazkur maqolada milliy kurash yo‘nalishida kadrlar tayyorlash tizimini takomillashtirish masalalari ilmiy yondashuvasosida tahlil qilingan. Unda sportchilar va murabbiylarning malakasini oshirish, ularning kasbiy hamda…
Mazkur maqolada matematika fanini o‘qitishda differensial yondashuv asosida ta’limni individuallashtirishmasalalari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. O‘quvchilarning individual xususiyatlari, bilim darajasi va…
Mazkur maqolada zamonaviy ta’lim jarayonida o‘quvchilar faolligini oshirish muammosi boshlang‘ich ta’limmisolida STEAM yondashuvi asosida tahlil qilinadi. STEAM yondashuvi bilan integratsiyalashgan faollashtiruvchi…
Zamonaviy ta’lim jarayonida o‘quvchilar faolligini oshirish muammosi bugugngi kunda STEAM yondashuviasosida tahlil etiladi. STEAM yondashuvi bilan integratsiyalash orqali faollashtiruvchi metodlarning…
Ushbu maqolada Abdulla Avloniyning pedagogik merosi asosida maktab o‘quvchilarida mustaqil va sog‘lomfikrlashni shakllantirish masalalari tahlil qilinadi. Muallif Avloniy asarlarida ilgari surilgan ta’limiy tamoyillar…
Mazkur maqolada muzey ta’limi asosida estetik tarbiyani shakllantirishda integrativ yondashuvning pedagogikmohiyati va imkoniyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda ta’lim, madaniyat va san’at integratsiyasi asosida…