Tarbiya darslari orqali birinchi sinf o‘quvchilarini maktabga samarali moslashtirish yo‘llari

Tursunonova , Nozima

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada 1-sinf o‘quvchilarini maktabga samarali moslashtirish jarayonida Tarbiya darslarining integrativroli yoritib berilgan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, maktab makonining vizual idrok etilishi, ya’ni sinf xonasi vakutubxona tasvirlari orqali, bolaning maktabni real ijtimoiy muhit sifatida qabul qilishini tezlashtiradi. Gigiyena qoidalarigarioya qilish, tartib-intizom va o‘qituvchini hurmat qilish kabi mazmuniy komponentlar orqali esa moslashuvning ichki psixologikva normativ mexanizmlari shakllanadi. Shu bois Tarbiya darslari boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilarning maktabgamoslashuv jarayonini ta’minlovchi asosiy harakatlantiruvchi kuch sifatida namoyon bo‘ladi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarTursunonova , Nozima
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-12-02
Jild3
Son12
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18077531

Kalit so‘zlar

boshlang‘ich ta’lim; tarbiya; maktabga moslashuv; vizual idrok; ijtimoiy-emotsional rivojlanish; maktab muhiti.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar