Zaif eshituvchi bolalarga tasviriy san’atni o‘rgatishning metodik asoslari (miniatyura misolida)

Buharbayev , Muxtar

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada zaif eshituvchi bolalarga tasviriy san’atni o‘rgatishning metodik asoslari miniatyurasan’ati misolida tahlil qilinadi. Tadqiqotda eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarning psixofiziologik va idrokiy xususiyatlarinihisobga olgan holda tasviriy san’at mashg‘ulotlarini tashkil etishning samarali yo‘llari yoritilgan. Miniatyura san’atiningvizual ravshanligi, ranglar uyg‘unligi va kompozitsion aniqligi zaif eshituvchi bolalarning estetik didi, ijodiy tafakkuri hamdaemotsional holatini rivojlantirishda muhim pedagogik vosita ekanligi asoslab beriladi. Maqola natijalari maxsus va inklyuzivta’lim amaliyotida tasviriy san’atni o‘qitish metodikasini takomillashtirishga xizmat qiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarBuharbayev , Muxtar
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-12-02
Jild3
Son12
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18065566

Kalit so‘zlar

zaif eshituvchi bolalar, tasviriy san’at, miniatyura, maxsus pedagogika, metodik asoslar, estetik tarbiya

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar