Portret janrini o‘qitishda individual ta’lim va fanlararo integratsiyaning nazariy-metodologik asoslari

Xudaynazarova , Ug‘iloy

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada portret janrini o‘qitish jarayonida individual ta’lim yondashuvlari hamda fanlararo integratsiyaningahamiyati tahlil etiladi. Portret san’atining estetik, psixologik va pedagogik mohiyati, shuningdek, tasviriy san’atniboshqa fanlar bilan uyg‘unlashtirishning nazariy-metodologik asoslari yoritilgan. Tadqiqotda shaxsga yo‘naltirilgan ta’limkonsepsiyasi asosida o‘qituvchining ijodiy va metodik faoliyatini takomillashtirish yo‘llari ko‘rsatib o‘tiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarXudaynazarova , Ug‘iloy
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-11-04
Jild3
Son11
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.17623466

Kalit so‘zlar

portret janri, individual ta’lim, fanlararo integratsiya, tasviriy san’at metodikasi, estetik tarbiya, ijodiy salohiyat, shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar