Bo‘lajak tarbiyachilarni “Tabiat bilan tanishtirish” fani asosida tarbiyaviy faoliyatini raqamlashtirish

Saydullayeva, Barchinoy

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Zamonaviy maktabgacha ta’lim tizimi raqamli texnologiyalar jadal rivojlanishi ta’sirida tubdan o‘zgarib bormoqda.Bugungi kunda raqamlashtirish ta’lim jarayonining ajralmas qismiga aylanib, bo‘lajak tarbiyachilarning kasbiytayyorgarligida muhim o‘rin egallamoqda. Ayniqsa, “Tabiat bilan tanishtirish” fani kontekstida raqamli vositalardan foydalanishbolalarda tabiatga bo‘lgan qiziqishni oshiradi, ularning kuzatuvchanligi, tahliliy fikrlashi va ijodiy tafakkurini rivojlantiradi.Raqamli interaktiv doskalar, multimediali o‘quv modullari, planshetlar hamda virtual laboratoriyalar yordamidamashg‘ulotlarni interfaol tashkil etish tarbiyachilarga yangi pedagogik imkoniyatlar yaratadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSaydullayeva, Barchinoy
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-11-04
Jild3
Son11
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.17623039

Kalit so‘zlar

bo‘lajak tarbiyachilar, maktabgacha ta’lim, tabiat bilan tanishtirish, raqamlashtirish, raqamli texnologiyalar, interfaol ta’lim, AKT, raqamli kompetensiya, innovatsion pedagogika, multimediali o‘quv modullari, interaktiv doska, ekologik tarbiya

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar