Aqli zaif bolalarga ta’lim jarayonida o‘yin faoliyatini shakllantirishning ahamiyati

Ziyodullayeva, E’zoza

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada O‘zbekiston Respublikasida maktabgacha ta’lim tizimini isloh qilish jarayoni, ayniqsaalohida ta’lim ehtiyojiga ega bolalarni rivojlantirishda o‘yin faoliyatining o‘rni va ahamiyati yoritilgan. O‘yinning aqli zaifbolalar psixik rivojlanishidagi tuzatuvchi va rivojlantiruvchi ahamiyati, ularning bilish, nutqiy, ijtimoiy va emotsional sohalarinifaollashtirishdagi roli tahlil qilingan. Maqolada o‘yin faoliyatining shakllanishiga to‘sqinlik qiluvchi omillar, shuningdek,o‘yin orqali psixofizik rivojlanishni qo‘llab-quvvatlash imkoniyatlari ko‘rsatib o‘tilgan. Aqli zaif bolalar bilan olib boriladigantuzatish-tarbiyaviy ishlar tizimida o‘yinga o‘rgatish metodikasini ishlab chiqish va uni ta’lim jarayoniga integratsiya qilishzarurligi ta’kidlanadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarZiyodullayeva, E’zoza
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-10-03
Jild3
Son10
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.17351678

Kalit so‘zlar

faoliyat, korreksion-rivojlantiruvchi, malaka, komponent, syujetli-rolli, ko‘nikma

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar