O‘quvchilarning tanqidiy fikrlash salohiyatini aniqlashda PISA topshiriqlari asosida diagnostika metodikasi

Jumayev , Sanjar

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada O‘zbekiston ta’lim tizimida o‘quvchilarning tanqidiy fikrlash salohiyatini aniqlashda xalqaroPISA baholash dasturiga asoslangan diagnostika metodikasini ishlab chiqish va tatbiq etish masalalari o‘rganilgan. Tanqidiyfikrlashning ta’limdagi o‘rni va ahamiyati, PISA topshiriqlarining mazmuni hamda diagnostika vositalarining samaradorligitahlil qilingan. Shuningdek, O‘zbekiston Respublikasi ta’lim sohasidagi davlat siyosati va xalqaro standartlargamos keladigan metodik yondashuvlar asosida o‘quvchilarda mustaqil va tahliliy fikrlashni rivojlantirishga qaratilgan chora-tadbirlartaklif etilgan. Tadqiqot natijalari ta’lim sifatini oshirish hamda o‘quvchilarning raqobatbardosh kompetensiyalarinishakllantirishga xizmat qiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarJumayev , Sanjar
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-08-01
Jild3
Son8
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.16994266

Kalit so‘zlar

tanqidiy fikrlash, PISA baholash dasturi, diagnostika metodikasi, o‘quvchilar salohiyati, ta’lim sifati, kompetensiyalar, O‘zbekiston ta’lim siyosati

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar