Maktab o‘quvchilari og‘zaki nutqini metaforani o‘qitish orqali rivojlantirish metodikasini takomillashtirish (5–7-sinflar misolida)

Rustamova , Dilfuzaxon

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada maktab o‘quvchilarining og‘zaki nutqini rivojlantirishda metaforadan foydalanish metodikasiyoritilgan. Metafora o‘quvchilarning oddiy va rangsiz nutqini boyitish, uni ifodali va ekspressiv qilishda muhim omilhisoblanadi. Metafora – bu nafaqat til birligi, balki inson tafakkuri, idrok va anglash faoliyatining muhim kognitiv ifodasidir.Uning yordamida inson murakkab hodisa va tushunchalarni sodda, ravshan va obrazli tarzda anglaydi. Ayniqsa, umumiyo‘rta ta’limning 5–7-sinflarida abstrakt va obrazli tafakkurning uyg‘unlashuvi kuchayadi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarRustamova , Dilfuzaxon
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-08-01
Jild3
Son8
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.16994247

Kalit so‘zlar

og‘zaki nutq, metafora, obrazli nutq, semantik soha, analitik fikrlash, sintetik fikrlash, lingvistik metodologiya, metodika.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar