Ushbu maqolada maktab ta’limida o‘quvchilar bilan munosabatlarni boshqarish tizimlari (CRM) integratsiyasiningahamiyati, imkoniyatlari va istiqbollari yoritilgan. CRM tizimlari ta’lim jarayonini individuallashtirish, o‘quvchilarningnatijalarini baholash, ota-onalar bilan aloqa o‘rnatish va maktab boshqaruvini soddalashtirish imkonini beradi.CRM tizimlarining zamonaviy texnologiyalar (AI, blokcheyn, gamifikatsiya va AR/VR) bilan integratsiyasi o‘quv jarayoniningsamaradorligini oshirishga yordam beradi. Ushbu tadqiqotda CRM tizimlarining maktab ta’limiga ta’siri, ularni joriyetish strategiyalari va kelajakdagi rivojlanish yo‘nalishlari tahlil qilingan. Natijalarga ko‘ra, CRM tizimlarining to‘g‘ri joriyetilishi ta’lim sifati va boshqaruv samaradorligini oshirishga xizmat qiladi
| Mualliflar | Hamzayeva , Kamola, Duvlanova , Mashhura |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2025-08-01 |
| Jild | 3 |
| Son | 8 |
| Til | Rus |
| DOI | 10.5281/zenodo.16984991 |
DOI: 10.5281/zenodo.16984991 · Maqolaning asl sahifasi
maktab ta’limi, CRM tizimlari, raqamli ta’lim, ta’limni boshqarish, o‘quv jarayoni, sun’iy intellekt, gamifikatsiya, blokcheyn, personalizatsiyalangan ta’lim, ta’lim texnologiyalari, ota-onalar bilan aloqa, o‘quvchilar motivatsiyasi, ma’lumotlarga asoslangan qarorlar, akademik natijalar, virtual ta’lim.
Maqolada bo‘lajak jismoniy tarbiya o‘qituvchilarining kasbiy kompetensiyalarini shakllantirish jarayoniningpsixologik asoslari tahlil qilingan. Tadqiqotda L. S. Vigotskiy, A. N. Leontev, S. L. Rubinshteyn kabi taniqli…
Mazkur maqolada innovatsion pedagogik texnologiyalardan foydalanish orqali maktabgacha ta’lim tizimidaintegratsiyalashgan ta’limni tashkil etish masalalari yoritilgan. Unda ta’lim-tarbiya jarayonini samarali tashkil…
Sensor afaziya nutq apparati markaziy bo‘limining chap chakka sohasida joylashgan Vernike markazininglokal jarohatlanishi natijasida bemorda og‘zaki nutqni tushunish butunlay yo‘qolishi bilan namoyon bo‘ladi…
Maqolada optik-mnestik afaziya bilan kasallangan bemorlar uchun logopedik korreksiya jarayoniningbosqichlari tahlil qilinadi. Optik-mnestik afaziya – bu ko‘rish va xotira bilan bog‘liq nutq buzilishi shakli bo‘lib, unda…
Ushbu maqola oilada shaxslararo munosabatlarning ijtimoiy-pedagogik jihatlarini chuqur yoritadi. Unda oilamuhitida shaxslar o‘rtasidagi muloqot, ijtimoiy rollar, tarbiya jarayoni va o‘zaro munosabatlarning farzand…
Maqolada bo‘lajak sport o‘qituvchilarining emotsional intellekt va pedagogik kommunikativ ko‘nikmalarinirivojlantirish usullari kompleks tahlil qilingan. Tadqiqotda D. Goleman, R. Bar-On, P. Salovey, J. Mayer kabi…
Ushbu maqolada maktab o‘quvchilarining og‘zaki nutqini rivojlantirishda metaforadan foydalanish metodikasiyoritilgan. Metafora o‘quvchilarning oddiy va rangsiz nutqini boyitish, uni ifodali va ekspressiv qilishda muhim…
Mazkur maqolada rinolaliya kasalligining kelib chiqish sabablari, uning tarixiy o‘rganilishi, jarrohlikdankeyingi logopedik va psixologik reabilitatsiya jarayonlari hamda ushbu jarayonni tartibga soluvchi huquqiy…
Ushbu maqolada bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarining tanqidiy fikrlashini baholash mezonlari va usullarihaqida so‘z yuritiladi. Tanqidiy fikrlash – bugungi globallashuv davrida barcha fanlarda, xususan, chet tili…
Maqolada jismoniy tarbiya yo‘nalishi talabalarida shaxsiy-kasbiy o‘zini anglash va motivatsion faktorlarningrivojlanish dinamikasi tahlil qilingan. Tadqiqotda psixologik, ijtimoiy va pedagogik omillarning ta’siri chuqur…