Umumiy oʻrta taʼlim oʻquv dasturlarining sifat va samaradorligini oshirishning nazariy hamda ilmiy asoslari.

Esanov, Muzaffar

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim o‘quv dasturlari sifati va samaradorligini oshirishning nazariy va ilmiyasoslari ko‘rib chiqiladi. Unda o‘quv dasturlari mazmunini zamon talablari va xalqaro andozalar asosida modernizatsiyaqilish zarurligi ta’kidlangan. Dasturlarni ishlab chiqishda kompetentlik yondashuvi, ularning sifatini baholash mezonlari,shuningdek, takomillashtirish yo‘nalishlariga alohida e’tibor qaratilmoqda. Ta’lim dasturlari samaradorligini monitoringqilish va baholash usullari tahlil qilingan. O‘quv dasturlari mazmunida ilmiy asoslilik va fanlararo integratsiyaning ahamiyatita’kidlanadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarEsanov, Muzaffar
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-06-05
Jild3
Son6
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.15771622

Kalit so‘zlar

baholash, o‘quv dasturi, ta’lim, ta’lim sifati, mazmun, metodika, samara, mexanizm, tahlil, tajriba.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar