Bo‘lajak pedagoglarda tanqidiy fikrlashni rivojlantirishda keys-metodni qo‘llashning metodik asoslari

КАРИМОВА, ДУРДОНАГУЛ

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Введение. Современная педагогическая подготовка требует формирования у студентов не только теоретических знаний, но и практических навыков анализа педагогических ситуаций, принятия обоснованных решений и оценки возможных Ta’limda istiqbolli izlanishlar - xalqaro ilmiy-metodik jurnal № 7/2026 ISSN: 3060-527X последствий своих действий. Быстро меняющиеся образовательные условия и новые требования к профессиональным компетенциям педагогов делают актуальным развитие критического мышления, которое является ключевым элементом профессиональной готовности будущего специалиста. Критическое мышление предполагает способность выявлять причинно-следственные связи, сравнивать различные точки зрения, обосновывать собственные решения и анализировать их результаты. Для будущего педагога данные навыки особенно важны, поскольку их деятельность связана с постоянным решением педагогических задач, взаимодействием с детьми, родителями и коллегами, а также оценкой эффективности образовательных мероприятий. Современные исследования педагогов показывают, что активные методы обучения, стимулирующие самостоятельный анализ и выработку решений, являются наиболее эффективными для формирования критического мышления. Одним из таких методов является кейс-метод, который предполагает разбор конкретных педагогических ситуаций, максимально приближенных к профессиональной практике. Работа с кейсами позволяет студентам самостоятельно выявлять проблему, оценивать различные варианты решения, аргументировать свой выбор и учитывать последствия предложенных действий. Использование кейс-метода в образовательном процессе способствует: 1. Моделированию реальных профессиональных ситуаций; 2. Развитию аналитических и рефлексивных навыков студентов; 3. Формированию способности принимать обоснованные педагогические решения. Несмотря на активное внедрение кейс-метода, в отечественной педагогической …

Maqola ma’lumotlari
MualliflarКАРИМОВА, ДУРДОНАГУЛ
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
NashriyotБухоро давлат университети
ISSN3060-527X, 3030-380X
Nashr sanasi2026-08-16
Son7
Betlar60-65
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.205
Indeksga qo‘shilgan2026-09-06

DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.205 · Maqolaning asl sahifasi · PDF

Kalit so‘zlar

critical thinking, case method, pedagogical education, professional training, analysis of pedagogical situations, критическое мышление, кейс-метод, педагогическое образование, профессиональная подготовка, анализ педагогических ситуаций

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAКАРИМОВА, ДУРДОНАГУЛ (2026). BO‘LAJAK PEDAGOGLARDA TANQIDIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISHDA KEYS-METODNI QO‘LLASHNING METODIK ASOSLARI. Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 60-65. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.205
GOST (OAK)КАРИМОВА, ДУРДОНАГУЛ BO‘LAJAK PEDAGOGLARDA TANQIDIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISHDA KEYS-METODNI QO‘LLASHNING METODIK ASOSLARI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 7. – B. 60-65. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.205.
MLAКАРИМОВА, ДУРДОНАГУЛ. “BO‘LAJAK PEDAGOGLARDA TANQIDIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISHDA KEYS-METODNI QO‘LLASHNING METODIK ASOSLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 60-65, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.205
ChicagoКАРИМОВА, ДУРДОНАГУЛ. “BO‘LAJAK PEDAGOGLARDA TANQIDIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISHDA KEYS-METODNI QO‘LLASHNING METODIK ASOSLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 60-65 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.205
HarvardКАРИМОВА, ДУРДОНАГУЛ (2026) ‘BO‘LAJAK PEDAGOGLARDA TANQIDIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISHDA KEYS-METODNI QO‘LLASHNING METODIK ASOSLARI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 60-65. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.205
BibTeX
@article{article2026,
  title = {BO‘LAJAK PEDAGOGLARDA TANQIDIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISHDA KEYS-METODNI QO‘LLASHNING METODIK ASOSLARI},
  author = {КАРИМОВА, ДУРДОНАГУЛ},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {7},
  pages = {60-65},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.205},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.205}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

КАРИМОВА, ДУРДОНАГУЛ — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari