Maqolada raqamli ta’lim muhitida talabalar o‘quv natijalarini baholashning pedagogik-diagnostik imkoniyatlari tahlil qilinadi. An’anaviy baholashning yakuniy natijani qayd etish va ball qo‘yish bilan cheklanishi talabaning individual qiyinchiliklari, xatolari hamda rivojlanish ehtiyojlarini to‘liq aniqlashga imkon bermasligi asoslanadi. Raqamli muhit baholashni uzluksiz kuzatish, tahlil, diagnostika va individual teskari aloqa jarayoni sifatida tashkil etishga xizmat qiladi. Maqolada baholashning diagnostik, adaptiv, tahliliy, prognostik va rivojlantiruvchi funksiyalari yoritiladi. Sun’iy intellekt, learning analytics, educational data mining va avtomatlashtirilgan feedback vositalari o‘qituvchining pedagogik qarorlarini dalillangan ma’lumotlar bilan qo‘llab- quvvatlovchi didaktik vosita sifatida talqin etiladi.
| Mualliflar | Ernazarov, Mirzohid Yo'ldosh o'g'li |
|---|---|
| Jurnal | Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар |
| Nashr sanasi | 2026-07-15 |
| Jild | 8 |
| Son | 6 |
| Betlar | 737-747 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.70728/c.series.ped.v08.i06.114 |
DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i06.114 · Maqolaning asl sahifasi
raqamli ta’lim muhiti, o‘quv natijalari, pedagogik diagnostika, baholash, sun’iy intellekt, learning analytics, teskari aloqa, individual ta’lim trayektoriyasi, diagnostik feedback, adaptiv baholash.
Mazkur maqolada raqamli ta’lim muhitida sun’iy intellekt texnologiyalarining o‘rni, imkoniyatlari va ta’lim sifatini oshirishdagi ahamiyati yoritilgan. Sun’iy intellekt asosidagi tizimlarning o‘quv jarayonini…
Mazkur maqolada oliy ta'lim tizimida ijtimoiy fanlarni gumanizatsiyalashning nazariy-metodologik asoslari, zamonaviy rivojlanish tendensiyalari va mavjud ilmiy muammolar tizimli adabiyotlar sharhi asosida tahlil…
Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarida biologiya fanini o‘qitish tizimini xalqaro baholash dasturlari (PISA) talablariga moslashtirish, darslarda kimyo, fizika va matematika fanlari bilan integratsiyani…
This article explores the theoretical and methodological foundations of developing students’ creative thinking skills in English language teaching. It highlights that modern foreign language education is no longer…
Learners' educational experiences and results are influenced by a wide range of sociocultural and sociolinguistic elements in addition to cognitive processes. The significance of comprehending learners' sociolinguistic…
This study examines the pedagogical potential of Design Thinking for increasing the writing capacity of pre-service English language instructors in EFL situations. The article is based on a qualitative and…
Ushbu maqolada umumiy o'rta ta'limda ona tili darslarini PISA, PIRLS va TIMSS xalqaro baholash tizimlari asosida tashkil etish metodikasini takomillashtirish masalalari ko'rib chiqiladi. O'quvchilarning o'qish…
Mazkur maqolada bo‘lajak tasviriy san’at o‘qituvchilarini tayyorlash jarayonida tasviriy san’at fanidan fakultativ mashg‘ulotlarda haykaltaroshlikni o‘qitish metodikasining pedagogik ahamiyati yoritilgan…
Mazkur maqolada ta’lim jarayoni ishtirokchilarining ijodiy salohiyatini ochib berishda ta’lim tashkilotida akmeologik muhitni shakllantirishning ilmiy-pedagogik ahamiyati tahlil qilinadi. Akmeologik muhit shaxsning…
Ushbu mаqоlаdа inklyuziv tа’lim shаrоitidа аlоhidа tа’lim ehtiyоjlаrigа egа bо‘lgаn bоlаlаrning ijtimоiy аdаptаtsiyаsi mаsаlаlаri tаhlil qilingаn Mаqоlаdа inklyuziv tа’lim shаrоitidа аlоhidа tа’lim ehtiyоjlаrigа egа…