Raqamli ta’lim muhitida talabalar o‘quv natijalarini baholashning pedagogik-diagnostik imkoniyatlari

Ernazarov, Mirzohid Yo'ldosh o'g'li

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada raqamli ta’lim muhitida talabalar o‘quv natijalarini baholashning pedagogik-diagnostik imkoniyatlari tahlil qilinadi. An’anaviy baholashning yakuniy natijani qayd etish va ball qo‘yish bilan cheklanishi talabaning individual qiyinchiliklari, xatolari hamda rivojlanish ehtiyojlarini to‘liq aniqlashga imkon bermasligi asoslanadi. Raqamli muhit baholashni uzluksiz kuzatish, tahlil, diagnostika va individual teskari aloqa jarayoni sifatida tashkil etishga xizmat qiladi. Maqolada baholashning diagnostik, adaptiv, tahliliy, prognostik va rivojlantiruvchi funksiyalari yoritiladi. Sun’iy intellekt, learning analytics, educational data mining va avtomatlashtirilgan feedback vositalari o‘qituvchining pedagogik qarorlarini dalillangan ma’lumotlar bilan qo‘llab- quvvatlovchi didaktik vosita sifatida talqin etiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarErnazarov, Mirzohid Yo'ldosh o'g'li
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
NashriyotҚўқон давлат педагогика институти
ISSN3030-3958
Nashr sanasi2026-07-15
Jild8
Son6
Betlar737-747
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.70728/c.series.ped.v08.i06.114
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i06.114 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

raqamli ta’lim muhiti, o‘quv natijalari, pedagogik diagnostika, baholash, sun’iy intellekt, learning analytics, teskari aloqa, individual ta’lim trayektoriyasi, diagnostik feedback, adaptiv baholash.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAErnazarov, Mirzohid Yo'ldosh o'g'li (2026). RAQAMLI TA’LIM MUHITIDA TALABALAR O‘QUV NATIJALARINI BAHOLASHNING PEDAGOGIK-DIAGNOSTIK IMKONIYATLARI. Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(6), 737-747. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i06.114
GOST (OAK)Ernazarov, Mirzohid Yo'ldosh o'g'li RAQAMLI TA’LIM MUHITIDA TALABALAR O‘QUV NATIJALARINI BAHOLASHNING PEDAGOGIK-DIAGNOSTIK IMKONIYATLARI // Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар. – 2026. – T. 8, № 6. – B. 737-747. – DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i06.114.
MLAErnazarov, Mirzohid Yo'ldosh o'g'li. “RAQAMLI TA’LIM MUHITIDA TALABALAR O‘QUV NATIJALARINI BAHOLASHNING PEDAGOGIK-DIAGNOSTIK IMKONIYATLARI.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(6), 737-747, 2026. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i06.114
ChicagoErnazarov, Mirzohid Yo'ldosh o'g'li. “RAQAMLI TA’LIM MUHITIDA TALABALAR O‘QUV NATIJALARINI BAHOLASHNING PEDAGOGIK-DIAGNOSTIK IMKONIYATLARI.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(6), 737-747 (2026). https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i06.114
HarvardErnazarov, Mirzohid Yo'ldosh o'g'li (2026) ‘RAQAMLI TA’LIM MUHITIDA TALABALAR O‘QUV NATIJALARINI BAHOLASHNING PEDAGOGIK-DIAGNOSTIK IMKONIYATLARI’, Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(6), 737-747. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i06.114
BibTeX
@article{ernazarovmirzohidyoldoshogli2026,
  title = {RAQAMLI TA’LIM MUHITIDA TALABALAR O‘QUV NATIJALARINI BAHOLASHNING PEDAGOGIK-DIAGNOSTIK IMKONIYATLARI},
  author = {Ernazarov, Mirzohid Yo'ldosh o'g'li},
  journal = {Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар},
  year = {2026},
  volume = {8},
  number = {6},
  pages = {737-747},
  doi = {10.70728/c.series.ped.v08.i06.114},
  url = {https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i06.114}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari