OLIY PEDAGOGIK TA’LIMDA RAQAMLI-IMMERSIV MULTISENSOR DIDAKTIK MUHITNI RIVOJLANTIRISHNING KOGNITIV MEXANIMLARINI TAKOMILLASHTIRISH TAHLILI

Abdurazoqov, Boburjon Sobirjon o'g'li

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur tadqiqotda oliy pedagogik ta’lim jarayonida ingliz tilini o‘qitishda raqamli-immersiv multisensor didaktik muhitni rivojlantirishning kognitiv mexanizmlarini takomillashtirish masalalari yoritilgan. Tadqiqotda virtual va kengaytirilgan reallik, generativ sun’iy intellekt, multisensor pedagogik texnologiyalar hamda adaptiv raqamli platformalarning talabalarning ingliz tilidagi bilish faoliyati, kommunikativ kompetensiyasi, motivatsiyasi va emotsional faolligiga ta’siri tahlil qilinadi. Shuningdek, multimodal o‘qitish, immersiv ta’lim va neyrodidaktik yondashuvlar asosida ingliz tilini o‘zlashtirish jarayonidagi kognitiv faoliyatni faollashtirish mexanizmlari ishlab chiqilgan. Tadqiqot natijalari oliy pedagogik ta’limda ingliz tilini o‘qitish sifatini oshirish hamda innovatsion didaktik muhitni samarali tashkil etishga xizmat qiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAbdurazoqov, Boburjon Sobirjon o'g'li
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-07-13
Jild8
Son5.
Betlar95-104
TilIngliz
DOI10.70728/c.series.ped.v08.i05.015

Kalit so‘zlar

raqamli-immersiv muhit, multisensor didaktika, ingliz tili ta’limi, kognitiv mexanizmlar, generativ sun’iy intellekt, virtual reallik, kengaytirilgan reallik, multimodal ta’lim, neyrodidaktika, adaptiv ta’lim.

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar