Статья посвящена исследованию возможностей применения чат-ботов на основе генеративных искусственных интеллектуальных моделей (ChatGPT, Claude) для развития диалогической речи студентов, изучающих итальянский язык в вузах Узбекистана. В условиях ограниченного доступа к носителям итальянского языка и необходимости формирования коммуникативной компетенции на уровне B1-B2 по системе CEFR генеративные модели представляют собой перспективный инструмент создания аутентичной языковой среды. Цель исследования состоит в экспериментальной проверке эффективности методики использования AI-чат-ботов для улучшения показателей диалогической речи. В статье представлены теоретические основы применения технологий искусственного интеллекта в лингводидактике, проанализированы психолого-педагогические аспекты взаимодействия обучающихся с чат-ботами, рассмотрены результаты методического эксперимента, проведённого на базе Университета мировой экономики и дипломатии (Ташкент). Результаты эмпирического исследования показывают статистически значимое улучшение беглости речи, лексического разнообразия и грамматической корректности в экспериментальной группе по сравнению с контрольной. Практическая значимость работы заключается в разработке конкретных методических рекомендаций для преподавателей итальянского языка по интеграции AI-технологий в учебный процесс с учётом специфики центральноазиатского образовательного контекста.
| Mualliflar | Мадрахимова , Муборак Абдирасуловна |
|---|---|
| Jurnal | Гуманитар ва табиий фанлар журнали |
| Nashriyot | EMU University |
| ISSN | 2026-2027, 2181-4007 |
| Nashr sanasi | 2026-02-22 |
| Son | 31 |
| Betlar | 206-216 |
| Til | Rus |
| Ilmiy soha | Tibbiyot |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-08-27 |
генеративные модели, чат-боты, диалогическая речь, итальянский язык, методический эксперимент, искусственный интеллект, коммуникативная компетенция.
| APA | Мадрахимова , Муборак Абдирасуловна (2026). ЧАТ-БОТЫ НА ОСНОВЕ ГЕНЕРАТИВНЫХ МОДЕЛЕЙ КАК ИНСТРУМЕНТ РАЗВИТИЯ ИТАЛЬЯНСКОЙ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ В МЕТОДИЧЕСКОМ ЭКСПЕРИМЕНТЕ. Гуманитар ва табиий фанлар журнали, (31), 206-216. https://journals.tnmu.uz/index.php/gtfj/article/view/3947 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Мадрахимова , Муборак Абдирасуловна ЧАТ-БОТЫ НА ОСНОВЕ ГЕНЕРАТИВНЫХ МОДЕЛЕЙ КАК ИНСТРУМЕНТ РАЗВИТИЯ ИТАЛЬЯНСКОЙ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ В МЕТОДИЧЕСКОМ ЭКСПЕРИМЕНТЕ // Гуманитар ва табиий фанлар журнали. – 2026. – № 31. – С. 206-216. |
| MLA | Мадрахимова , Муборак Абдирасуловна. “ЧАТ-БОТЫ НА ОСНОВЕ ГЕНЕРАТИВНЫХ МОДЕЛЕЙ КАК ИНСТРУМЕНТ РАЗВИТИЯ ИТАЛЬЯНСКОЙ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ В МЕТОДИЧЕСКОМ ЭКСПЕРИМЕНТЕ.” Гуманитар ва табиий фанлар журнали, (31), 206-216, 2026. https://journals.tnmu.uz/index.php/gtfj/article/view/3947 |
| Chicago | Мадрахимова , Муборак Абдирасуловна. “ЧАТ-БОТЫ НА ОСНОВЕ ГЕНЕРАТИВНЫХ МОДЕЛЕЙ КАК ИНСТРУМЕНТ РАЗВИТИЯ ИТАЛЬЯНСКОЙ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ В МЕТОДИЧЕСКОМ ЭКСПЕРИМЕНТЕ.” Гуманитар ва табиий фанлар журнали, (31), 206-216 (2026). https://journals.tnmu.uz/index.php/gtfj/article/view/3947 |
| Harvard | Мадрахимова , Муборак Абдирасуловна (2026) ‘ЧАТ-БОТЫ НА ОСНОВЕ ГЕНЕРАТИВНЫХ МОДЕЛЕЙ КАК ИНСТРУМЕНТ РАЗВИТИЯ ИТАЛЬЯНСКОЙ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ В МЕТОДИЧЕСКОМ ЭКСПЕРИМЕНТЕ’, Гуманитар ва табиий фанлар журнали, (31), 206-216. https://journals.tnmu.uz/index.php/gtfj/article/view/3947 |
| BibTeX | @article{article2026,
title = {ЧАТ-БОТЫ НА ОСНОВЕ ГЕНЕРАТИВНЫХ МОДЕЛЕЙ КАК ИНСТРУМЕНТ РАЗВИТИЯ ИТАЛЬЯНСКОЙ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ В МЕТОДИЧЕСКОМ ЭКСПЕРИМЕНТЕ},
author = {Мадрахимова , Муборак Абдирасуловна},
journal = {Гуманитар ва табиий фанлар журнали},
year = {2026},
number = {31},
pages = {206-216},
url = {https://journals.tnmu.uz/index.php/gtfj/article/view/3947}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
В статье рассматривается актуальная проблема формирования и развития цифровой педагогической компетентности преподавателей иностранных языков в контексте глобальной цифровой трансформации образовательной среды…
В статье рассматривается роль аутентичных дискурсивных практик в формировании коммуникативной компетенции при обучении французскому языку как второму иностранному в условиях узбекского образовательного контекста…
Mazkur maqolada talabalarga fransuz tilini o‘qitish jarayonida tinglab tushunish ko‘nikmasini rivojlantirishning zaruriyati yoritilgan. Tadqiqotda tinglab tushunish ko‘nikmasining nazariy asoslari, fransuz tilining…
В статье рассматривается роль эмоционального интеллекта преподавателя иностранного языка в повышении эффективности педагогического взаимодействия. Проанализированы теоретические модели эмоционального интеллекта, включая…
. В статье рассматриваются возможности применения нейросетевых технологий для персонализации обучения испанской грамматике в контексте современного высшего образования. Представлен аналитический обзор существующих…
Статья посвящена анализу потенциала интеграции корпусных технологий и инструментов искусственного интеллекта в процессе разработки учебных материалов по немецкому языку для специальных целей. Рассматриваются…
Статья посвящена систематическому обзору современных технологий автоматизированного анализа фонетических ошибок в устной французской речи с использованием систем автоматического распознавания речи (ASR) и синтеза речи…
Настоящая статья представляет систематический обзор современного состояния адаптивных обучающих систем на базе искусственного интеллекта в контексте формирования индивидуальных траекторий изучения иностранного языка…
Данная научно-обзорная статья посвящена анализу влияния технологий искусственного интеллекта на процессы изучения и использования иностранных языков в современном образовательном пространстве. В работе представлен…
В статье рассматриваются теоретические и методологические аспекты формирования переводческой субкомпетенции у студентов-филологов при работе с англоязычными аудиовизуальными текстами. Проводится сравнительный анализ…
Гуманитар ва табиий фанлар журнали — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
Научная статья посвящена исследованию лингвокультурных особенностей итальянского языка в контексте межкультурной коммуникации. Авторы анализируют лексические, грамматические, фонологические и невербальные аспекты…
Аннотация. Данная научная статья посвящена анализу категорий аспектуальности и темпоральности в итальянском и русском языках с использованием методов семантического и когнитивного анализа. Авторы исследуют…
В статье обобщаются исследования по интеграции машинного перевода в подготовку переводчиков и рассматриваются возможности его использования в обучении итальянскому языку в вузе. Анализируются концепции MT-грамотности…
Данная статья посвящена исследованию проблем адаптации коммуникативного метода обучения итальянскому языку для студентов тюркоязычных групп в условиях узбекского университета. В работе представлен комплексный анализ…
Настоящее исследование посвящено разработке алгоритма раннего выявления сенсоневральной тугоухости у детей с использованием методов полимеразной цепной реакции (ПЦР). Обследовано 235 детей с нарушениями слуха, из…
В статье представлены клинические аспекты и диагностические проблемы выявления сенсоневральной тугоухости у новорождённых с перинатальной патологией. Обследовано 115 новорождённых, из которых 35 перенесли асфиксию, а у…
Сенсоневральная тугоухость (СНТ) у детей остаётся одной из наиболее актуальных проблем современной оториноларингологии и медицинской генетики. Ранняя диагностика нарушений слуха играет ключевую роль в предупреждении…
Сенсоневральная тугоухость у новорождённых является одной из ведущих причин нарушения слухоречевого развития и ранней инвалидизации. Наиболее уязвимыми считаются дети, перенёсшие перинатальные осложнения, такие как…
Mazkur eksperimental tadqiqotda yuqori yog‘li ratsion va seftriaksonning lipid hamda uglevod almashinuviga alohida va birgalikdagi ta’siri 160 ta oq zotsiz erkak kalamushda o‘rganildi. Tajriba hayvonlari to‘rtta guruhga…
Мазкур тадқиқотда Тошкет вилоятидаги Ўрта Чирчиқ тумани 25-сонли, Бўка тумани 3-сонли ва 9-сонли давлат мактабгача таълим ташкилотларида 2025 йил ёз мавсумидаги таомномаларнинг озиқ-овқат маҳсулотлари билан…