Данная научно-обзорная статья посвящена анализу влияния технологий искусственного интеллекта на процессы изучения и использования иностранных языков в современном образовательном пространстве. В работе представлен комплексный обзор теоретических основ применения искусственного интеллекта в лингводидактике, включая концепции машинного обучения, обработки естественного языка и адаптивного обучения. Рассматриваются основные направления интеграции ИИ-технологий: интеллектуальные обучающие системы, чат-боты для языковой практики, системы автоматизированной оценки, персонализированные образовательные платформы и инструменты машинного перевода. Особое внимание уделяется результатам эмпирических исследований эффективности применения искусственного интеллекта для развития различных языковых навыков. Анализируются преимущества и ограничения ИИ-технологий, включая технологические, методические и этические аспекты их внедрения в учебный процесс. Статья предлагает рекомендации для образовательной практики и определяет перспективные направления развития искусственного интеллекта в сфере языкового образования, с учетом специфики развивающихся стран Центральной Азии.
| Mualliflar | Ходжаева , Хуршида Шарафитдиновна |
|---|---|
| Jurnal | Гуманитар ва табиий фанлар журнали |
| Nashr sanasi | 2026-02-22 |
| Son | 31 |
| Betlar | 246-253 |
| Til | Rus |
искусственный интеллект, изучение иностранных языков, языковые технологии, машинное обучение, адаптивное обучение, чат-боты, обработка естественного языка, цифровизация образования.
В статье рассматриваются теоретические и методологические аспекты формирования переводческой субкомпетенции у студентов-филологов при работе с англоязычными аудиовизуальными текстами. Проводится сравнительный анализ…
Настоящая статья представляет систематический обзор современного состояния адаптивных обучающих систем на базе искусственного интеллекта в контексте формирования индивидуальных траекторий изучения иностранного языка…
Статья посвящена систематическому обзору современных технологий автоматизированного анализа фонетических ошибок в устной французской речи с использованием систем автоматического распознавания речи (ASR) и синтеза речи…
Статья посвящена анализу потенциала интеграции корпусных технологий и инструментов искусственного интеллекта в процессе разработки учебных материалов по немецкому языку для специальных целей. Рассматриваются…
Статья посвящена исследованию возможностей применения чат-ботов на основе генеративных искусственных интеллектуальных моделей (ChatGPT, Claude) для развития диалогической речи студентов, изучающих итальянский язык в…
. В статье рассматриваются возможности применения нейросетевых технологий для персонализации обучения испанской грамматике в контексте современного высшего образования. Представлен аналитический обзор существующих…
В статье рассматривается роль эмоционального интеллекта преподавателя иностранного языка в повышении эффективности педагогического взаимодействия. Проанализированы теоретические модели эмоционального интеллекта, включая…
Mazkur maqolada talabalarga fransuz tilini o‘qitish jarayonida tinglab tushunish ko‘nikmasini rivojlantirishning zaruriyati yoritilgan. Tadqiqotda tinglab tushunish ko‘nikmasining nazariy asoslari, fransuz tilining…
В статье рассматривается роль аутентичных дискурсивных практик в формировании коммуникативной компетенции при обучении французскому языку как второму иностранному в условиях узбекского образовательного контекста…
В статье рассматривается актуальная проблема формирования и развития цифровой педагогической компетентности преподавателей иностранных языков в контексте глобальной цифровой трансформации образовательной среды…