АДАПТАЦИЯ КОММУНИКАТИВНОГО МЕТОДА ПРИ ОБУЧЕНИИ ИТАЛЬЯНСКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ТЮРКОЯЗЫЧНЫХ ГРУПП

Мадрахимова, Муборак Абдирасуловна

Гуманитар ва табиий фанлар журнали · 2025-yil

Annotatsiya

Данная статья посвящена исследованию проблем адаптации коммуникативного метода обучения итальянскому языку для студентов тюркоязычных групп в условиях узбекского университета. В работе представлен комплексный анализ языковой интерференции между узбекским и итальянским языками, выявлены основные фонетические, грамматические и лексические трудности, возникающие в процессе изучения итальянского языка носителями тюркских языков. Методологическую основу исследования составляют принципы контрастивной лингвистики, психолингвистики и лингводидактики. Автором разработана адаптированная методика коммуникативного обучения, включающая специализированную систему упражнений для преодоления типичных интерференционных ошибок. Результаты экспериментального исследования подтверждают эффективность предложенных методических приемов в преодолении языковых трудностей и повышении коммуникативной компетенции обучающихся. Практическая значимость работы заключается в возможности применения разработанной методики в образовательных учреждениях Центральной Азии для оптимизации процесса обучения итальянскому языку с учетом лингвистических особенностей региона.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarМадрахимова, Муборак Абдирасуловна
JurnalГуманитар ва табиий фанлар журнали
Nashr sanasi2025-06-15
Son23
Betlar17-27
TilRus

Kalit so‘zlar

коммуникативный метод, итальянский язык, тюркские языки, узбекский язык, языковая интерференция, методика преподавания, контрастивная лингвистика, лингводидактика.

Ilmiy soha

Гуманитар ва табиий фанлар журнали jurnalidan boshqa maqolalar

Гуманитар ва табиий фанлар журнали — barcha maqolalar