Статья посвящена исследованию процесса формирования метакогнитивной компетенции студентов посредством внедрения рефлексивных практик в образовательный процесс изучения иностранных языков. Актуальность работы обусловлена возрастающей потребностью в развитии автономности обучающихся и формировании у них навыков саморегуляции познавательной деятельности в условиях современного информационного общества. В статье раскрывается теоретическая сущность метакогнитивной компетенции как интегративного личностного образования, включающего метакогнитивные знания, навыки планирования, мониторинга и оценки собственной учебной деятельности. Особое внимание уделяется анализу рефлексивных практик как инструмента развития метакогнитивных способностей студентов. Представлена классификация рефлексивных практик, включающая письменные формы (языковые дневники, портфолио, рефлексивные эссе), устные формы (групповая рефлексия, самоанализ учебной деятельности) и цифровые инструменты рефлексии. Описана педагогическая модель формирования метакогнитивной компетенции, реализованная в ходе экспериментального исследования на базе высшего учебного заведения. В эксперименте приняли участие студенты второго курса лингвистического направления подготовки, изучающие английский язык. Результаты исследования показали статистически значимое повышение уровня метакогнитивной осведомленности студентов экспериментальной группы по сравнению с контрольной группой. Выявлено, что систематическое использование рефлексивных практик способствует развитию навыков самоанализа, планирования учебной деятельности, самооценки и корректировки стратегий изучения иностранного языка. Практическая значимость исследования заключается в разработке конкретных методических рекомендаций по интеграции рефлексивных практик в процесс обучения иностранным языкам с целью формирования метакогнитивной компетенции студентов.
| Mualliflar | Рахмонкулова , Хабиба Содиковна |
|---|---|
| Jurnal | Гуманитар ва табиий фанлар журнали |
| Nashr sanasi | 2025-12-03 |
| Son | 28 |
| Betlar | 71-84 |
| Til | Rus |
метакогнитивная компетенция, рефлексивные практики, изучение иностранных языков, саморегуляция, автономность обучающихся, языковые дневники, портфолио, образовательный процесс.
В условиях глобализации образования развитие глобальной компетентности становится приоритетным направлением подготовки студентов высших учебных заведений. Данная статья исследует потенциал телеколлаборации с носителями…
В статье рассматривается лингвопрагматическая специфика французского экологического дискурса и предлагается методика интеграции его особенностей в процесс обучения французскому языку. Исследуются речевые стратегии…
В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты дидактического обеспечения современных образовательных технологий в условиях цифровой трансформации образования. Проанализированы структурные компоненты…
В статье рассматривается дидактический потенциал нарративных стратегий в немецкоязычных подкастах для развития дискурсивной компетенции обучающихся. Проведен анализ структурно-композиционных и языковых особенностей…
Maqsadga muvofiq quyidagi vazifalar qo‘yildi: tarjima faoliyatining mohiyatini aniqlash va tarjimani o‘qitish metodologiyasining asosiy jihatlari - bo‘lg‘usi gid-tarjimonning kasbiy kompetentsiyaini…
Данное исследование изучает динамику развития критического мышления у студентов университетов посредством систематического анализа англоязычных фейковых новостей в процессе изучения иностранного языка. В исследовании…
В статье рассматривается роль визуальных средств обучения в процессе преподавания немецких фразеологизмов. Исследование охватывает широкий спектр визуальных инструментов – от традиционных иллюстраций до современного…
Статья посвящена изучению нейролингвистических механизмов восприятия англоязычных аудиоподкастов в процессе формирования навыков аудирования у изучающих английский язык. Исследование рассматривает подкасты как…
Статья посвящена исследованию семантических трансформаций в терминосистеме франкоязычного дискурса устойчивого развития за период с 1987 года по настоящее время. Анализируются механизмы и факторы, обусловливающие…
В литературном обзоре представлены современные данные о клинических и молекулярно-генетических механизмах невынашивания беременности. Рассмотрены эпидемиологические аспекты, роль хромосомных аномалий и генетических…