ushbu maqolada bino va inshootlarni barpo etish jarayonida “aqlli qurilish” konsepsiyasini alohida raqamli vositalar yig‘indisi sifatida emas, balki loyiha, vaqt, xarajat, sifat, mehnat muhofazasi, energiya samaradorligi va ekspluatatsiya ma’lumotlarini yagona axborot muhitida birlashtiruvchi integratsiyalashgan boshqaruv modeli sifatida talqin qilish taklif etiladi. Tadqiqotning maqsadi qurilishning an’anaviy bosqichlari bilan BIM, IoT, raqamli egizak, kompyuter ko‘rishi, sensor monitoringi va sun’iy intellekt asosidagi tahlil vositalarini uzviy bog‘lovchi metodologik karkasni ishlab chiqishdan iborat. Tadqiqotda tizimli tahlil, qiyosiy-adabiy sharh, jarayonlarni dekompozitsiyalash, funksional-integratsion modellashtirish va ko‘rsatkichlar asosida stsenariy baholash usullaridan foydalanildi. Natijada aqlli qurilishning olti qatlamli arxitekturasi, qurilish obyektining butun hayotiy sikli bo‘yicha axborot oqimlari modeli, aqlli yetuklik darajalari va loyiha samaradorligini baholovchi indikatorlar tizimi ishlab chiqildi. Maqolada aqlli qurilish texnologiyalarini joriy etish faqat avtomatlashtirish masalasi emasligi, balki boshqaruv madaniyati, ma’lumotlar sifati, standartlashuv, kadrlar tayyorgarligi va normativ moslashuv bilan chambarchas bog‘liq ekani ilmiy asoslandi. Taklif etilgan yondashuv O‘zbekiston sharoitida, xususan, bino- inshootlarni barpo etish fanlari hamda qurilishning raqamli transformatsiyasi bilan shug‘ullanuvchi oliy ta’lim va amaliyot subyektlari uchun nazariy hamda amaliy ahamiyatga ega.
| Mualliflar | Solijonov, Javoxirmirzo Obidjon o'g'li |
|---|---|
| Jurnal | Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар |
| Nashr sanasi | 2026-06-15 |
| Jild | 8 |
| Son | 4 |
| Betlar | 1479-1502 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.70728/c.series.v08.i04.228 |
DOI: 10.70728/c.series.v08.i04.228 · Maqolaning asl sahifasi
aqlli qurilish, bino va inshootlar, BIM, IoT, sun’iy intellekt, raqamli egizak, qurilish xavfsizligi, 4D/5D modellashtirish, ma’lumotlar integratsiyasi, barqaror qurilish, qurilish boshqaruvi, raqamli transformatsiya.
mazkur ilmiy maqolada bino va inshootlarni barpo etish jarayonida aqlli qurilish texnologiyalarini integratsiyalashgan holda qo‘llashning nazariy, metodologik va amaliy asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqotning bosh…
Ushbu maqolada pedagogik refleksiyaning o‘qituvchi kasbiy rivojlanishidagi o‘rni nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Refleksiya o‘qituvchining o‘z faoliyati, qarorlari, pedagogik yondashuvlari va natijalarini…
Ushbu maqolada axborotlashgan ta’lim muhiti sharoitida bo‘lajak muhandis quruvchilarni o‘qitish metodikasini takomillashtirish masalasi pedagogik, texnologik va kasbiy integratsiya nuqtai nazaridan tahlil qilinadi…
Mazkur maqolada algoritm mavzusini oliy ta’lim tizimida samarali o‘qitish muammosi tarixiy-pedagogik yondashuv asosida tadqiq etilgan. Tadqiqotning nazariy va metodik asosi sifatida Muhammad ibn Musa al-Xorazmiyning…
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining lingvodidaktik kompetensiyalarini shakllantirishda shakldosh va ma’nodosh so‘zlar tizimidan foydalanishning nazariy-metodik asoslari yoritilgan. Tadqiqotda…
В статье рассматриваются актуальные аспекты интеграции цифровых технологий в процесс преподаванибиологии. Анализируются преимущества использования цифровых инструментов, таких как виртуальные лаборатории, интерактивные…
В статье анализируются функциональные особенности курса фортепиано в подготовке музыкантов разных профилей, определяются задачи целенаправленного обучения в профессиональных учебных заведениях и роль дисциплины в их…
Mazkur maqolada shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv asosida tarjimonlik kompetensiyasini takomillashtirish jarayoni tahlil qilinadi. Tarjimonlik kompetensiyasining lingvistik, madaniyatlararo, kommunikativ va strategik…
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda miqdor tushunchasini o‘rgatish metodikasi Yaponiya va O‘zbekiston ta’lim tizimi misolida qiyosiy tahlil qilinadi. Miqdor tushunchasini shakllantirishning nazariy asoslari, o‘qitish…
Getting to know the human mind with a variety of information through news agencies, social networks, and TV channels creates chaos in the minds of adults and children. Able to analyze, draw objective conclusions, listen…