Ushbu maqolada axborotlashgan ta’lim muhiti sharoitida bo‘lajak muhandis quruvchilarni o‘qitish metodikasini takomillashtirish masalasi pedagogik, texnologik va kasbiy integratsiya nuqtai nazaridan tahlil qilinadi. Tadqiqotning dolzarbligi oliy ta’lim tizimini raqamlashtirish, kredit-modul asosida o‘qitishni takomillashtirish, amaliy ko‘nikmalarni kuchaytirish hamda qurilish sohasiga BIM, CAD, GIS, virtual laboratoriyalar, masofaviy hamkorlik vositalari va analitik kuzatuv mexanizmlarining keng kirib kelishi bilan belgilanadi. Maqolaning мақсади axborotlashgan ta’lim muhitida bo‘lajak muhandis quruvchilarning kasbiy kompetentligini shakllantiruvchi yaxlit metodik tizimni nazariy asoslash va uning tarkibiy qismlarini ochib berishdan iborat. Tadqiqotda tizimli, kompetensiyaviy, faoliyatga yo‘naltirilgan va integrativ yondashuvlar, pedagogik modellashtirish, ilmiy manbalarni qiyosiy tahlil qilish va kasbiy tayyorgarlik komponentlarini dekompozitsiya qilish usullaridan foydalanildi. Natijada maqsadli, mazmuniy, protsessual, texnologik, diagnostik va refleksiv bloklardan iborat metodik model ishlab chiqildi. Mazkur model diagnostik-propedevtik, operatsion-texnologik, loyihaviy- integratsion va refleksiv-korreksion bosqichlarga tayandi hamda o‘qitishning aralash, muammoli, loyiha asosidagi, platformalashgan va tahliliy baholash bilan uyg‘unlashgan shakllarini nazarda tutdi. Maqolada axborotlashgan ta’lim muhiti elektron resurslar yig‘indisi emas, balki bo‘lajak muhandis quruvchini real kasbiy faoliyatga yaqinlashtiruvchi, vizual- fazoviy tafakkurini rivojlantiruvchi, ma’lumotlar bilan ishlash madaniyatini shakllantiruvchi hamda jamoaviy loyiha faoliyatini faollashtiruvchi integral pedagogik makon sifatida asoslanadi.
| Mualliflar | Koxorov, Abdumonon Abdumutalibovich |
|---|---|
| Jurnal | Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар |
| Nashr sanasi | 2026-06-15 |
| Jild | 8 |
| Son | 4 |
| Betlar | 1517-1529 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.70728/c.series.v08.i04.230 |
DOI: 10.70728/c.series.v08.i04.230 · Maqolaning asl sahifasi
axborotlashgan ta’lim muhiti, bo‘lajak muhandis quruvchi, o‘qitish metodikasi, qurilish ta’limi, raqamli pedagogika, BIM, CAD, virtual laboratoriya, blended learning, loyiha asosida o‘qitish, kompetensiya, refleksiya, baholash.
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining lingvodidaktik kompetensiyalarini shakllantirishda shakldosh va ma’nodosh so‘zlar tizimidan foydalanishning nazariy-metodik asoslari yoritilgan. Tadqiqotda…
mazkur ilmiy maqolada bino va inshootlarni barpo etish jarayonida aqlli qurilish texnologiyalarini integratsiyalashgan holda qo‘llashning nazariy, metodologik va amaliy asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqotning bosh…
В статье анализируются функциональные особенности курса фортепиано в подготовке музыкантов разных профилей, определяются задачи целенаправленного обучения в профессиональных учебных заведениях и роль дисциплины в их…
ushbu maqolada bino va inshootlarni barpo etish jarayonida “aqlli qurilish” konsepsiyasini alohida raqamli vositalar yig‘indisi sifatida emas, balki loyiha, vaqt, xarajat, sifat, mehnat muhofazasi, energiya…
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda miqdor tushunchasini o‘rgatish metodikasi Yaponiya va O‘zbekiston ta’lim tizimi misolida qiyosiy tahlil qilinadi. Miqdor tushunchasini shakllantirishning nazariy asoslari, o‘qitish…
Ushbu maqolada pedagogik refleksiyaning o‘qituvchi kasbiy rivojlanishidagi o‘rni nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Refleksiya o‘qituvchining o‘z faoliyati, qarorlari, pedagogik yondashuvlari va natijalarini…
Ushbu maqolada mobil o‘qitish texnologiyalarining analitik geometriya fanini o‘qitishdagi didaktik imkoniyatlari masalalari tahlil qilingan. Mobil o‘qitish texnologiyalarning didaktik imkoniyatlarini aniqlashda mazkur…
Mazkur maqolada algoritm mavzusini oliy ta’lim tizimida samarali o‘qitish muammosi tarixiy-pedagogik yondashuv asosida tadqiq etilgan. Tadqiqotning nazariy va metodik asosi sifatida Muhammad ibn Musa al-Xorazmiyning…
Ushbu maqolada ko‘zi ojiz bolalarda eshituv-nutqiy ko‘nikmalarni shakllantirishda innovatsion texnologiyalardan foydalanishning ahamiyati va usullari tahlil etilgan. Maqolada maxsus ta'lim texnologiyalari…
В статье рассматриваются актуальные аспекты интеграции цифровых технологий в процесс преподаванибиологии. Анализируются преимущества использования цифровых инструментов, таких как виртуальные лаборатории, интерактивные…