Ushbu maqolada sun’iy intellekt texnologiyalari va vitagen ta’lim yondashuvining integratsiyasi asosida shaxsiy tajribaga yo‘naltirilgan innovatsion o‘qitish modeli tahlil qilinadi. Tadqiqotda ta’lim oluvchilarning hayotiy tajribasi, individual ehtiyojlari va qiziqishlarini sun’iy intellekt vositalari yordamida aniqlash hamda ularni o‘quv jarayoniga integratsiya qilish imkoniyatlari yoritilgan. Shuningdek, sun’iy intellektning ta’limni individuallashtirish, refleksiv fikrlashni rivojlantirish va o‘quvchilarning faol ishtirokini ta’minlashdagi o‘rni tahlil qilingan. Natijalar vitagen ta’lim va sun’iy intellekt uyg‘unligi zamonaviy ta’lim sifatini oshirish, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim muhitini yaratish hamda kompetensiyalarni samarali rivojlantirishga xizmat qilishini ko‘rsatadi.
| Mualliflar | Jamalova Nargiza Ulug‘bek qizi |
|---|---|
| Jurnal | Фарғона методика мактаби |
| Nashr sanasi | 2026-05-10 |
| Son | 3 |
| Betlar | 200-205 |
| Til | Ingliz |
sun’iy intellekt, vitagen ta’lim, shaxsiy tajriba, innovatsion o‘qitish modeli, individuallashtirilgan ta’lim, refleksiv fikrlash, raqamli pedagogika, ta’lim texnologiyalari, kompetensiyaviy yondashuv, adaptiv ta’lim.
Ushbu maqolada oliy pedagogik ta’lim tizimida bo‘lajak o‘qituvchilarni kasbiy tayyorlash sharoitida “kreativ qobiliyat” va “kreativ kompetentlik” tushunchalarining pedagogik-psixologik tabiati tadqiq etilgan. Maqolada…
Har bir o‘qituvchi biladiki, dars har doim ham reja bo‘yicha ketavermaydi. Ba’zida o‘quvchining bitta kutilmagan savoli yoki texnik nosozlik butun darsni o‘zgartirib yuborishi mumkin. Xo‘sh, shunday vaziyatda o‘zini…
Ushbu maqolada musiqa fani o‘qituvchisining pedagogik faoliyati mohiyati va mazmuni, o‘qituvchi faoliyatining modeli komponentlari: konstruktiv komponent, kommunikativ komponent, tashkiliy komponenti mohiyati yoritib…
The article examines the problem of forming reflexive competence in students of technical higher education institutions majoring in Mining and Metallurgy in English language teaching under conditions of educational…
Mazkur maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarning umumiy pedagogik axborot-kommunikatsiya texnologiyalari (AKT) kompetentsiyasini tizimli faoliyat yondashuvi asosida shakllantirish masalalari yoritilgan. Zamonaviy ta’limning…
O‘quvchilarning o‘qish savodxonligini baholashda xalqaro tajribalar tahlil qilinib, ularni mahalliy ta’lim tizimiga moslashtirish yo‘llari ko‘rib chiqilgan. Shu bilan birga, matnni tushunishga oid kompetensiyalarni…
Mazkur maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining axborot kompetentsiyasini rivojlantirishda innovatsion texnologiyalardan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari, metodik asoslari hamda samaradorligi tahlil…
Mazkur maqolada fransuz tilini o‘qitishda kasbiy yo‘naltirilgan yondashuvning nazariy asoslari tizimli ravishda tahlil qilinadi. Tadqiqotda globallashuv sharoitida chet tillarni o‘qitishning zamonaviy tendensiyalari…
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf matematika darslarida arifmetik masalalarni fanlararo integratsiya asosida o‘qitishning nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilingan. Matematika fanini ona tili, tabiatshunoslik va…
Mazkur maqolada talabalarda muomala madaniyatini rivojlantirishda kitobxonlikning o‘rni ilmiy-nazariy jihatdan asoslanib, uning tafakkur rivoji, nutq madaniyati, empatik kompetensiyalar va ijtimoiy xulq-atvor…