Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf matematika darslarida arifmetik masalalarni fanlararo integratsiya asosida o‘qitishning nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilingan. Matematika fanini ona tili, tabiatshunoslik va texnologiya fanlari bilan integratsiyalash orqali o‘quvchilarning mantiqiy fikrlash, muammoli vaziyatlarni tahlil qilish va amaliy ko‘nikmalarini rivojlantirish imkoniyatlari o‘rganildi. Fanlararo integratsiyaga asoslangan darslar arifmetik masalalarni o‘zlashtirish samaradorligini oshirishini ko‘rsatdi.
| Mualliflar | Qodirova Dilshoda Abdunabiyevna |
|---|---|
| Jurnal | Фарғона методика мактаби |
| Nashr sanasi | 2026-07-10 |
| Son | 4 |
| Betlar | 209-212 |
| Til | Ingliz |
fanlararo integratsiya, arifmetik masala, boshlang‘ich ta’lim, matematik kompetensiya, kreativ fikrlash, interaktiv metodlar, integrativ yondashuv.
Ushbu maqolada xorijiy mamlakatlarda - Finlandiya, Singapur, Janubiy Koreya, AQSh va Rossiyada - loyihaviy ta’lim texnologiyasini qo‘llashning milliy tajribalari tahlil qilingan. Har bir mamlakatning ta’lim tizimi…
Mazkur maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining axborot kompetentsiyasini rivojlantirishda innovatsion texnologiyalardan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari, metodik asoslari hamda samaradorligi tahlil…
Mazkur maqolada nutqida kamchiliklari bo‘lgan bolalarning psixologik xususiyatlari, nutq buzilishlarining asosiy turlari hamda ularning bolaning shaxsiy, emotsional va ijtimoiy rivojlanishiga ta’siri tahlil qilingan…
Mazkur maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarning umumiy pedagogik axborot-kommunikatsiya texnologiyalari (AKT) kompetentsiyasini tizimli faoliyat yondashuvi asosida shakllantirish masalalari yoritilgan. Zamonaviy ta’limning…
So‘nggi yillarda robototexnika, sun’iy intellekt va avtomatlashtirish texnologiyalarining jadal rivojlanishi muhandislik ta’limining mazmunini yangilash zaruratini yuzaga keltirdi. Zamonaviy ishlab chiqarish korxonalari…
Ushbu maqolada musiqa fani o‘qituvchisining pedagogik faoliyati mohiyati va mazmuni, o‘qituvchi faoliyatining modeli komponentlari: konstruktiv komponent, kommunikativ komponent, tashkiliy komponenti mohiyati yoritib…
Mazkur maqolada nutqida kamchiliklari bo‘lgan bolalarda yuzaga keladigan psixologik qiyinchiliklar hamda ularni korreksiyalash yo‘llari tahlil qilingan. Nutqning bolaning muloqoti, tafakkuri, emotsional holati va…
Ushbu maqolada oliy pedagogik ta’lim tizimida bo‘lajak o‘qituvchilarni kasbiy tayyorlash sharoitida “kreativ qobiliyat” va “kreativ kompetentlik” tushunchalarining pedagogik-psixologik tabiati tadqiq etilgan. Maqolada…
Mazkur maqolada bo‘lajak tarbiyachilarning texnik ijodkorlik ko‘nikmalarini rivojlantirish muammosi kompetensiyaviy yondashuv, maktabgacha ta’limning zamonaviy vazifalari hamda pedagog kadrlarni amaliy faoliyatga…
Ushbu maqolada sun’iy intellekt texnologiyalari va vitagen ta’lim yondashuvining integratsiyasi asosida shaxsiy tajribaga yo‘naltirilgan innovatsion o‘qitish modeli tahlil qilinadi. Tadqiqotda ta’lim oluvchilarning…