Ushbu maqolada xorijiy mamlakatlarda - Finlandiya, Singapur, Janubiy Koreya, AQSh va Rossiyada - loyihaviy ta’lim texnologiyasini qo‘llashning milliy tajribalari tahlil qilingan. Har bir mamlakatning ta’lim tizimi kontekstida loyihaviy ta’limining o‘ziga xos shakllari, davlat siyosatidagi o‘rni va amaliy natijalari ko‘rsatilgan. Ushbu tajribalar qiyosiy tahlil asosida o‘rganilgan. Xorijiy tajribalar asosida O‘zbekiston uchun qiyosiy xulosalar va amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan. Maqolaning asosiy yangiligi – xorijiy modellarning O‘zbekiston ta’lim tizimiga moslashtirish imkoniyatlari va cheklovlari aniq belgilangan holda ko‘rsatilishi.
| Mualliflar | Suyunova Marjona Xudoyshukur qizi |
|---|---|
| Jurnal | Фарғона методика мактаби |
| Nashr sanasi | 2026-06-18 |
| Son | 3 |
| Betlar | 206-211 |
| Til | Ingliz |
loyihaviy ta’lim texnologiyasi, xorijiy tajriba, Finlandiya ta’lim modeli, Singapur ta’lim tizimi, qiyosiy pedagogika, O‘zbekiston ta’lim islohoti, saboqlar va tavsiyalar.
Mazkur maqolada nutqida kamchiliklari bo‘lgan bolalarning psixologik xususiyatlari, nutq buzilishlarining asosiy turlari hamda ularning bolaning shaxsiy, emotsional va ijtimoiy rivojlanishiga ta’siri tahlil qilingan…
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf matematika darslarida arifmetik masalalarni fanlararo integratsiya asosida o‘qitishning nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilingan. Matematika fanini ona tili, tabiatshunoslik va…
So‘nggi yillarda robototexnika, sun’iy intellekt va avtomatlashtirish texnologiyalarining jadal rivojlanishi muhandislik ta’limining mazmunini yangilash zaruratini yuzaga keltirdi. Zamonaviy ishlab chiqarish korxonalari…
Mazkur maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining axborot kompetentsiyasini rivojlantirishda innovatsion texnologiyalardan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari, metodik asoslari hamda samaradorligi tahlil…
Mazkur maqolada nutqida kamchiliklari bo‘lgan bolalarda yuzaga keladigan psixologik qiyinchiliklar hamda ularni korreksiyalash yo‘llari tahlil qilingan. Nutqning bolaning muloqoti, tafakkuri, emotsional holati va…
Mazkur maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarning umumiy pedagogik axborot-kommunikatsiya texnologiyalari (AKT) kompetentsiyasini tizimli faoliyat yondashuvi asosida shakllantirish masalalari yoritilgan. Zamonaviy ta’limning…
Mazkur maqolada bo‘lajak tarbiyachilarning texnik ijodkorlik ko‘nikmalarini rivojlantirish muammosi kompetensiyaviy yondashuv, maktabgacha ta’limning zamonaviy vazifalari hamda pedagog kadrlarni amaliy faoliyatga…
Ushbu maqolada musiqa fani o‘qituvchisining pedagogik faoliyati mohiyati va mazmuni, o‘qituvchi faoliyatining modeli komponentlari: konstruktiv komponent, kommunikativ komponent, tashkiliy komponenti mohiyati yoritib…
Maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining leksikografik kompetentligini rivojlantirishga xizmat qiluvchi “LEXI–NAV 7” adaptiv-semantik navigatsiya va nutqiy transfer texnologiyasining mazmuni, tuzilishi va metodik…
Ushbu maqolada oliy pedagogik ta’lim tizimida bo‘lajak o‘qituvchilarni kasbiy tayyorlash sharoitida “kreativ qobiliyat” va “kreativ kompetentlik” tushunchalarining pedagogik-psixologik tabiati tadqiq etilgan. Maqolada…