Boshlang‘ich sinflarda interfaol metodlarning o‘rganish jarayoniga ijobiy ta’siri

Nuriddinova Mohlaroyim Shavkatjon qizi

Фарғона методика мактаби · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining bilim olish jarayonida interfaol metodlarning o‘rni va pedagogik ahamiyati tahlil qilingan. Interfaol yondashuvlar asosida tashkil etilgan darslarning o‘quvchilarning bilish faolligi, mustaqil fikrlashi hamda o‘quv motivatsiyasini oshirishga ijobiy ta’siri ilmiy jihatdan asoslab berilgan. Shuningdek, xorijiy tajribalar va zamonaviy pedagogik konsepsiyalar asosida interfaol metodlarning ta’lim samaradorligini oshirishdagi roli yoritilgan. Interfaol metodlar o‘quvchilarda hamkorlikda ishlash, samarali muloqot qilish, muammoli vaziyatlarni hal etish va tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishga xizmat qilishi ko‘rsatib berilgan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, interfaol metodlardan tizimli va maqsadli foydalanish o‘quv jarayonini faollashtiradi, o‘quvchilarning darsdagi ishtirokini oshiradi hamda bilimlarni chuqur va barqaror o‘zlashtirishga zamin yaratadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarNuriddinova Mohlaroyim Shavkatjon qizi
JurnalФарғона методика мактаби
NashriyotФарғона давлат университети
ISSN3060-5091
Nashr sanasi2026-02-16
Son1
Betlar63-68
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-08-26

Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

an’anaviy ta’lim, boshlang‘ich sinf, interfaol metodlar, o‘qitish metodlari, kommunikativ qobilyat, faol o‘rganish, jamoa bilan ishlash, innovatsion metodlar.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APANuriddinova Mohlaroyim Shavkatjon qizi (2026). Boshlang‘ich sinflarda interfaol metodlarning o‘rganish jarayoniga ijobiy ta’siri. Фарғона методика мактаби, (1), 63-68. https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/2894
GOST (OAK)Nuriddinova Mohlaroyim Shavkatjon qizi Boshlang‘ich sinflarda interfaol metodlarning o‘rganish jarayoniga ijobiy ta’siri // Фарғона методика мактаби. – 2026. – № 1. – B. 63-68.
MLANuriddinova Mohlaroyim Shavkatjon qizi. “Boshlang‘ich sinflarda interfaol metodlarning o‘rganish jarayoniga ijobiy ta’siri.” Фарғона методика мактаби, (1), 63-68, 2026. https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/2894
ChicagoNuriddinova Mohlaroyim Shavkatjon qizi. “Boshlang‘ich sinflarda interfaol metodlarning o‘rganish jarayoniga ijobiy ta’siri.” Фарғона методика мактаби, (1), 63-68 (2026). https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/2894
HarvardNuriddinova Mohlaroyim Shavkatjon qizi (2026) ‘Boshlang‘ich sinflarda interfaol metodlarning o‘rganish jarayoniga ijobiy ta’siri’, Фарғона методика мактаби, (1), 63-68. https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/2894
BibTeX
@article{nuriddinovamohlaroyimshavkatjonqizi2026,
  title = {Boshlang‘ich sinflarda interfaol metodlarning o‘rganish jarayoniga ijobiy ta’siri},
  author = {Nuriddinova Mohlaroyim Shavkatjon qizi},
  journal = {Фарғона методика мактаби},
  year = {2026},
  number = {1},
  pages = {63-68},
  url = {https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/2894}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Фарғона методика мактаби jurnalidan boshqa maqolalar

Фарғона методика мактаби — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari