Til ta'limida podkast va audiokitoblarning o‘rni

Numonova, Jayrona

FarDU ilmiy xabarlari · 2024-yil

Annotatsiya

Ushbu tadqiqot podkastlar va audiokitoblarning til taʼlimidagi rolini oʻrganib, ularning tinglash va gapirish koʻnikmalariga, soʻz boyligini oʻzlashtirishga va umumiy tilni bilishga taʼsirini taʼkidlaydi. 100 nafar til o‘rganuvchilar bilan aralash usullardan foydalangan holda, tadqiqot ushbu raqamli resurslarning samaradorligini baholash uchun miqdoriy baholash va sifatli intervyulardan foydalanadi. Natijalar podkastlar va audiokitoblardan foydalangan ishtirokchilarda tinglab tushunish, gapirish qobiliyatlari va lug‘atni saqlashda sezilarli yaxshilanishlarni ko‘rsatadi. Bundan tashqari, talabalar turli urg‘ularni tushunish qiyin bo‘lishiga qaramay, motivatsiya va madaniy xabardorlikning ortishi haqida xabar berishdi. Tadqiqot podkastlar va audiokitoblarni til ta’limiga integratsiyalashning pedagogik afzalliklarini ta’kidlab, ulardan foydalanishni optimallashtirish uchun moslashtirilgan strategiyalarni ishlab chiqish zarurligini ta’kidlaydi. Kelajakdagi tadqiqotlar til o‘rganish natijalarini yaxshilash uchun ushbu vositalardan foydalanishning eng yaxshi amaliyotlarini aniqlashga qaratilishi kerak.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarNumonova, Jayrona
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
NashriyotFarg‘ona davlat universiteti
ISSN2010-8419, 2181-1571
Nashr sanasi2024-09-13
Jild30
Son3
Betlar192-192
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-09-06

Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

podkastlar, audiokitoblar, til ta'limi, tinglash qobiliyatlari, nutq qobiliyatlari, so‘z boyligini o‘zlashtirish, tilni bilish, sinfda o‘rganish, o‘z-o‘zini o‘rganish, haqiqiy kontent, turli aksanlar, madaniy nuanslar, shaxsiy o‘rganish, yo‘lda o‘rganish, integratsiya strategiyalari, faoliyat tushunish, talabalarni baholash, pedagogik afzalliklar, muloqot qobiliyatlari., : podcasts, audiobooks, language education, listening skills, speaking skills, vocabulary acquisition, language proficiency, classroom instruction, self-study, authentic content, diverse accents, cultural nuances, personalized learning, on-the-go learning, integration strategies, comprehension activities, learner assessment, pedagogical benefits, communicative proficiency.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APANumonova, Jayrona (2024). TIL TA'LIMIDA PODKAST VA AUDIOKITOBLARNING O‘RNI. FarDU ilmiy xabarlari, 30(3), 192-192. https://journal.fdu.uz/main/article/2429
GOST (OAK)Numonova, Jayrona TIL TA'LIMIDA PODKAST VA AUDIOKITOBLARNING O‘RNI // FarDU ilmiy xabarlari. – 2024. – T. 30, № 3. – B. 192-192.
MLANumonova, Jayrona. “TIL TA'LIMIDA PODKAST VA AUDIOKITOBLARNING O‘RNI.” FarDU ilmiy xabarlari, 30(3), 192-192, 2024. https://journal.fdu.uz/main/article/2429
ChicagoNumonova, Jayrona. “TIL TA'LIMIDA PODKAST VA AUDIOKITOBLARNING O‘RNI.” FarDU ilmiy xabarlari, 30(3), 192-192 (2024). https://journal.fdu.uz/main/article/2429
HarvardNumonova, Jayrona (2024) ‘TIL TA'LIMIDA PODKAST VA AUDIOKITOBLARNING O‘RNI’, FarDU ilmiy xabarlari, 30(3), 192-192. https://journal.fdu.uz/main/article/2429
BibTeX
@article{numonovajayrona2024,
  title = {TIL TA'LIMIDA PODKAST VA AUDIOKITOBLARNING O‘RNI},
  author = {Numonova, Jayrona},
  journal = {FarDU ilmiy xabarlari},
  year = {2024},
  volume = {30},
  number = {3},
  pages = {192-192},
  url = {https://journal.fdu.uz/main/article/2429}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar · 2024-yil arxivi

Numonova, Jayrona — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari