TILNI BAHOLANISH USULLARIGA TEXNOLOGIK ILGILIShLARNING TA'SIRI.

Numonova, Jayrona

FarDU ilmiy xabarlari · 2024-yil

Annotatsiya

<p><em>Ushbu tadqiqot texnologik taraqqiyotning til ko‘nikmalarini baholashda qo‘llaniladigan usullarga qanday ta'sir qilishini o‘rganadi, onlayn platformalar, sun'iy intellekt va mobil ilovalar o‘ynagan o‘zgaruvchan rolini ta'kidlaydi. Aralash usullardan foydalangan holda tadqiqot yondashuvi orqali tadqiqot an'anaviy va texnologiya takomillashtirilgan baholashdan o‘tgan til o‘rganuvchilarning ishlash ma'lumotlarini tahlil qiladi, shu bilan birga intervyu va so‘rovlar orqali o‘qituvchilarning idrokini sifat jihatidan o‘rganadi. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, texnologiya takomillashtirilgan baholash an'anaviy usullarga nisbatan tilni bilish darajasini yanada aniq, samarali va moslashtirilgan baholash imkonini beradi. O‘qituvchilar soddalashtirilgan baholash jarayonlari va zudlik bilan fikr-mulohaza bildirish kabi afzalliklarni tan oldilar, shuningdek, tegishli ta'lim va resurslar zarurligi bilan bog‘liq muammolarni ta'kidladilar. Tadqiqot raqamli vositalarning tilni baholashga ijobiy ta'sirini ta'kidlaydi va ta'lim natijalarini yaxshilash uchun ularni kengroq qo‘llash tarafdori. Bu texnologiya yordamida tilni baholashning o‘quvchilarning til rivojlanishi va akademik muvaffaqiyatiga doimiy ta’sirini o‘rganish uchun keyingi tadqiqotlar zarurligini ko‘rsatadi.</em></p>

Maqola ma’lumotlari
MualliflarNumonova, Jayrona
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
Nashr sanasi2024-09-12
Jild30
Son3
TilO‘zbek

Kalit so‘zlar

Tilni baholash, texnologik yutuqlar, onlayn platformalar, sun'iy intellekt, mobil ilovalar, kompyuterga asoslangan test, avtomatlashtirilgan ball tizimlari, sun'iy intellekt asosidagi baholash, moslashtirilgan fikr-mulohazalar, ta'limdagi raqamli vositalar, aralash usullarni o‘rganish, tilni bilish, ta'lim texnologiyasi, baholash usullari, o‘qituvchilarning tasavvurlari, ta'lim va resurslari, tilni baholashning kelajagi, ta'limda raqamlashtirish, Language assessment, technological advancements, online platforms, artificial intelligence, mobile apps, computer-based testing, automated scoring systems, AI-driven assessment, personalized feedback, digital tools in education, mixed-methods research, language proficiency, educational technology, assessment methods, educators' perceptions, training and resources, future of language evaluation, digitalization in education.

Ilmiy soha

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar