O‘quvchilar bilim va ko‘nikmalarini baholashda dasturiy ilovalardan foydalanish samaradorligi

Bakirov, Toʻlqinjon, Mamatqulov, Ravshanjon

FarDU ilmiy xabarlari · 2024-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada o’quvchi yoshlarni bilimini xolisona baholash, ularning bilim olishga bo‘lgan qiziqishlarini rag‘batlantirish va reytingini aniqlashda, zamonaviy dasturlardan foydalanish mexanizmlarini ishlab chiqish ko’zda tutilgan. Haqiqatdan ham xozirgi kunda o’quvchilarni bilimni to’g’ri boholash eng muhim muammolardan birib bo’lib kelmoqda. Shunday ekan IT sohasi vakillarining oldiga qo’yilgan eng ulkan vazifasi hozirgi kunda ishonchli va samarali dasturiy ilovalar ishlab chiqish kun talabiga aylanib bormoqda. Biz yuqorida keltirilgan fikirlarni inobatga olib quydagi dasturlarni o’zimiz uchun belgilb oldik. Bu dasturlar MyTest, Google Forms, QuizMaker, iSpring Dialog Trainer va h.

Ushbu ilovalarning barchasini ta’lim sohasida o’quvchi yoshlarni bilim va ko’nikmalarini boholash uchun eng yaxshi va samarali deb hisoblashimiz mumkun. Masalan biz MyTest ilovasi orqali ish samaradorligi, fikirlashni rivojlantrish, va ortiqcha vaqt sarflamslik kabi bir qator ishlarni amalga oshirishimiz mumkun bo’ladi.

MyTest ilovasi o’quvchi yoshlarni bilimini baholash uchun juda qulay va sodda ishlangan ilova bo’lib uni ishga tushirish o’quvchilardan ortiqcha bilim va tajriba talab qilmasligi va shu qatorda bu dasturni istalgan fan oʻqituvchisi ham juda tez va kam vaqt sarflab o’rganib olishlari mumkun bo’ladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarBakirov, Toʻlqinjon, Mamatqulov, Ravshanjon
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
NashriyotFarg‘ona davlat universiteti
ISSN2010-8419, 2181-1571
Nashr sanasi2024-09-12
Jild30
Son3
Betlar549-549
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-09-06

Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

Ta’lim sohasida o’quvchilarni samarali o’qitish va bilimini boholash ustuvor vazifa bo’lib kelmoqda., Effective teaching and knowledge of students in the field of education has been a priority.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APABakirov, Toʻlqinjon, & Mamatqulov, Ravshanjon (2024). O‘QUVCHILAR BILIM VA KO‘NIKMALARINI BAHOLASHDA DASTURIY ILOVALARDAN FOYDALANISH SAMARADORLIGI. FarDU ilmiy xabarlari, 30(3), 549-549. https://journal.fdu.uz/main/article/2679
GOST (OAK)Bakirov, Toʻlqinjon, Mamatqulov, Ravshanjon O‘QUVCHILAR BILIM VA KO‘NIKMALARINI BAHOLASHDA DASTURIY ILOVALARDAN FOYDALANISH SAMARADORLIGI // FarDU ilmiy xabarlari. – 2024. – T. 30, № 3. – B. 549-549.
MLABakirov, Toʻlqinjon, and Mamatqulov, Ravshanjon. “O‘QUVCHILAR BILIM VA KO‘NIKMALARINI BAHOLASHDA DASTURIY ILOVALARDAN FOYDALANISH SAMARADORLIGI.” FarDU ilmiy xabarlari, 30(3), 549-549, 2024. https://journal.fdu.uz/main/article/2679
ChicagoBakirov, Toʻlqinjon, and Mamatqulov, Ravshanjon. “O‘QUVCHILAR BILIM VA KO‘NIKMALARINI BAHOLASHDA DASTURIY ILOVALARDAN FOYDALANISH SAMARADORLIGI.” FarDU ilmiy xabarlari, 30(3), 549-549 (2024). https://journal.fdu.uz/main/article/2679
HarvardBakirov, Toʻlqinjon, and Mamatqulov, Ravshanjon (2024) ‘O‘QUVCHILAR BILIM VA KO‘NIKMALARINI BAHOLASHDA DASTURIY ILOVALARDAN FOYDALANISH SAMARADORLIGI’, FarDU ilmiy xabarlari, 30(3), 549-549. https://journal.fdu.uz/main/article/2679
BibTeX
@article{bakirovtolqinjon2024,
  title = {O‘QUVCHILAR BILIM VA KO‘NIKMALARINI BAHOLASHDA DASTURIY ILOVALARDAN FOYDALANISH SAMARADORLIGI},
  author = {Bakirov, Toʻlqinjon and Mamatqulov, Ravshanjon},
  journal = {FarDU ilmiy xabarlari},
  year = {2024},
  volume = {30},
  number = {3},
  pages = {549-549},
  url = {https://journal.fdu.uz/main/article/2679}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar · 2024-yil arxivi

Bakirov, Toʻlqinjon — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari