Til o‘rganishni yaxshilash uchun sun’iy intellektni esp kursiga aqlli va samarali strategiyalar bilan integratsiya qilish

Аббасова, Наргиза, Shikina, Anastasiya

FarDU ilmiy xabarlari · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu tadqiqot sun'iy intellekt (AI) ni maxsus maqsadlar uchun ingliz tili (ESP) kurslariga integratsiyalashni oʻrganadi, til oʻrganishni aqlli va samarali strategiyalar orqali yaxshilash maqsadida. Tadqiqot Fargʻona davlat universitetidagi talabalar va oʻqituvchilarning fikrlariga qaratilgan boʻlib, ularning AI vositalari bilan tanishligi, afzalliklari va qiyinchiliklari tahlil qilinadi. Natijalar shuni koʻrsatadiki, AI asosidagi chatbotlar ESP oʻrganish uchun eng afzal vosita hisoblanadi, 59,38% respondentlar ularning interaktivligi va real vaqtda javob berish qobiliyatini yuqori baholaydi. Shaxsiylashtirilgan oʻrganish AI ning eng katta afzalligi sifatida koʻrsatilgan, 56,25% respondentlar darslarni individual ehtiyojlarga moslashtirish qobiliyatini ta’kidlaydi. Biroq, AI ga haddan tashqari bogʻliqlik va etik masalalar kabi qiyinchiliklar ham qayd etilgan. Tadqiqot shuni koʻrsatadiki, AI ESP ta’limida inqilob qilish uchun katta potentsialga ega boʻlsa-da, uni an’anaviy oʻqitish usullari bilan qoʻshimcha vosita sifatida ishlatish kerak. Tadqiqot Oʻzbekistondagi oʻqituvchilar va siyosatchilar uchun amaliy tavsiyalar beradi, til oʻrganishda AI ni integratsiyalashda muvozanatli yondashuvning zarurligini ta’kidlaydi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarАббасова, Наргиза, Shikina, Anastasiya
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
NashriyotFarg‘ona davlat universiteti
ISSN2010-8419, 2181-1571
Nashr sanasi2025-07-28
Jild31
Son2
Betlar138-138
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-09-06

Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

Sun’iy intellekt (AI), maxsus maqsadlar uchun ingliz tili (ESP), til oʻrganish, shaxsiylashtirilgan oʻrganish, AI asosidagi chatbotlar, aralash oʻrganish, etik masalalar, Oʻzbekistonda ta'lim, Artificial Intelligence (AI), English for specific purposes (ESP), language learning, personalized learning, AI chatbots, blended learning, ethical concerns, Uzbekistan education

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAАббасова, Наргиза, & Shikina, Anastasiya (2025). TIL O‘RGANISHNI YAXSHILASH UCHUN SUN’IY INTELLEKTNI ESP KURSIGA AQLLI VA SAMARALI STRATEGIYALAR BILAN INTEGRATSIYA QILISH. FarDU ilmiy xabarlari, 31(2), 138-138. https://journal.fdu.uz/main/article/1373
GOST (OAK)Аббасова, Наргиза, Shikina, Anastasiya TIL O‘RGANISHNI YAXSHILASH UCHUN SUN’IY INTELLEKTNI ESP KURSIGA AQLLI VA SAMARALI STRATEGIYALAR BILAN INTEGRATSIYA QILISH // FarDU ilmiy xabarlari. – 2025. – T. 31, № 2. – B. 138-138.
MLAАббасова, Наргиза, and Shikina, Anastasiya. “TIL O‘RGANISHNI YAXSHILASH UCHUN SUN’IY INTELLEKTNI ESP KURSIGA AQLLI VA SAMARALI STRATEGIYALAR BILAN INTEGRATSIYA QILISH.” FarDU ilmiy xabarlari, 31(2), 138-138, 2025. https://journal.fdu.uz/main/article/1373
ChicagoАббасова, Наргиза, and Shikina, Anastasiya. “TIL O‘RGANISHNI YAXSHILASH UCHUN SUN’IY INTELLEKTNI ESP KURSIGA AQLLI VA SAMARALI STRATEGIYALAR BILAN INTEGRATSIYA QILISH.” FarDU ilmiy xabarlari, 31(2), 138-138 (2025). https://journal.fdu.uz/main/article/1373
HarvardАббасова, Наргиза, and Shikina, Anastasiya (2025) ‘TIL O‘RGANISHNI YAXSHILASH UCHUN SUN’IY INTELLEKTNI ESP KURSIGA AQLLI VA SAMARALI STRATEGIYALAR BILAN INTEGRATSIYA QILISH’, FarDU ilmiy xabarlari, 31(2), 138-138. https://journal.fdu.uz/main/article/1373
BibTeX
@article{article2025,
  title = {TIL O‘RGANISHNI YAXSHILASH UCHUN SUN’IY INTELLEKTNI ESP KURSIGA AQLLI VA SAMARALI STRATEGIYALAR BILAN INTEGRATSIYA QILISH},
  author = {Аббасова, Наргиза and Shikina, Anastasiya},
  journal = {FarDU ilmiy xabarlari},
  year = {2025},
  volume = {31},
  number = {2},
  pages = {138-138},
  url = {https://journal.fdu.uz/main/article/1373}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Аббасова, Наргиза — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari