Tibbiy ta’limda diagnostik kompetentlikni rivojlantirishning integrativ pedagogik strategiyalari: tibbiyot talabalari o‘rtasida o‘tkazilgan tadqiqot

Abduraxmonov, Niyozbek

FarDU ilmiy xabarlari · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu tadqiqot oftalmologiya yo‘nalishida ta’lim olayotgan 450 nafar tibbiyot talabalarida diagnostik kompetensiyani rivojlantirishning nazariy va metodologik asoslarini o‘rganadi. Ma’ruza, keys-stadi va simulyatsiyani birlashtirgan aralash ta’lim modeli diagnostik aniqlik, klinik fikrlash va o‘ziga ishonchni sezilarli oshirdi. Aralashuvdan so‘ng umumiy yaxshilanish 23,9% ni tashkil etdi, asosiy omillar — simulyatsiya, teskari aloqa va faol ishtirok (R² = 0,63). Natijalar simulyatsiya va sun’iy intellekt bilan boyitilgan ta’lim yondashuvlarining diagnostik va tahliliy ko‘nikmalarni shakllantirishdagi ahamiyatini tasdiqlaydi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAbduraxmonov, Niyozbek
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
NashriyotFarg‘ona davlat universiteti
ISSN2010-8419, 2181-1571
Nashr sanasi2026-02-04
Jild31
Son6
Betlar49-53
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-08-26

Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

diagnostik kompetensiya, simulyatsiya, oftalmologiya, keys-stadi, tibbiy ta’lim, sun’iy intellekt, diagnostic competence, simulation, ophthalmology, case-based learning, medical education, artificial intelligence

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAAbduraxmonov, Niyozbek (2026). TIBBIY TA’LIMDA DIAGNOSTIK KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISHNING INTEGRATIV PEDAGOGIK STRATEGIYALARI: TIBBIYOT TALABALARI O‘RTASIDA O‘TKAZILGAN TADQIQOT. FarDU ilmiy xabarlari, 31(6), 49-53. https://journal.fdu.uz/main/article/765
GOST (OAK)Abduraxmonov, Niyozbek TIBBIY TA’LIMDA DIAGNOSTIK KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISHNING INTEGRATIV PEDAGOGIK STRATEGIYALARI: TIBBIYOT TALABALARI O‘RTASIDA O‘TKAZILGAN TADQIQOT // FarDU ilmiy xabarlari. – 2026. – T. 31, № 6. – B. 49-53.
MLAAbduraxmonov, Niyozbek. “TIBBIY TA’LIMDA DIAGNOSTIK KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISHNING INTEGRATIV PEDAGOGIK STRATEGIYALARI: TIBBIYOT TALABALARI O‘RTASIDA O‘TKAZILGAN TADQIQOT.” FarDU ilmiy xabarlari, 31(6), 49-53, 2026. https://journal.fdu.uz/main/article/765
ChicagoAbduraxmonov, Niyozbek. “TIBBIY TA’LIMDA DIAGNOSTIK KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISHNING INTEGRATIV PEDAGOGIK STRATEGIYALARI: TIBBIYOT TALABALARI O‘RTASIDA O‘TKAZILGAN TADQIQOT.” FarDU ilmiy xabarlari, 31(6), 49-53 (2026). https://journal.fdu.uz/main/article/765
HarvardAbduraxmonov, Niyozbek (2026) ‘TIBBIY TA’LIMDA DIAGNOSTIK KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISHNING INTEGRATIV PEDAGOGIK STRATEGIYALARI: TIBBIYOT TALABALARI O‘RTASIDA O‘TKAZILGAN TADQIQOT’, FarDU ilmiy xabarlari, 31(6), 49-53. https://journal.fdu.uz/main/article/765
BibTeX
@article{abduraxmonovniyozbek2026,
  title = {TIBBIY TA’LIMDA DIAGNOSTIK KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISHNING INTEGRATIV PEDAGOGIK STRATEGIYALARI: TIBBIYOT TALABALARI O‘RTASIDA O‘TKAZILGAN TADQIQOT},
  author = {Abduraxmonov, Niyozbek},
  journal = {FarDU ilmiy xabarlari},
  year = {2026},
  volume = {31},
  number = {6},
  pages = {49-53},
  url = {https://journal.fdu.uz/main/article/765}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Abduraxmonov, Niyozbek — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari