Nutq kamchiliklari mavjud o‘quvchilarni inklyuziv sinfda differensial ta’lim texnologiyalari orqali rivojlantiruvchi metodik tizimini takomillashtirish

Shukurova, Dilbar Shukrullo qizi

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada nutqida kamchiliklari bo‘lgan boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining inklyuziv ta’lim sharoitida nutqiy rivojlanishini ta’minlashga qaratilgan differensial ta’lim texnologiyalarining nazariy-metodik asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqotning asosiy muammosi o‘quvchilarning nutqiy ehtiyojlari, til kompetensiyasi, ta’limiy imkoniyatlari va kommunikativ faoliyatidagi individual farqlarni hisobga olgan holda o‘qitish jarayonini tashkil etishdan iborat. Maqolada differensial yondashuvning diagnostik, mazmuniy, protsessual, kommunikativ va korreksion komponentlari o‘zaro bog‘liq tizim sifatida yoritiladi. Shuningdek, nutqiy qiyinchiliklarni aniqlash, o‘quv materialini moslashtirish, individual va kichik guruhli topshiriqlarni uyg‘unlashtirish, logoped va boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi hamkorligini yo‘lga qo‘yish hamda natijalarni dinamik kuzatish mexanizmlari taklif etiladi. Maqola ilmiy adabiyotlar tahliliga asoslangan bo‘lib, undagi metodik tizim mualliflik taklifi sifatida bayon qilinadi; uning samaradorligi alohida tajriba-sinov ishlari orqali tekshirilishi lozim.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarShukurova, Dilbar Shukrullo qizi
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-10-13
Jild4
Son10
Betlar281-289
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.23384791
Indeksga qo‘shilgan2026-10-18

DOI: 10.5281/zenodo.23384791 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

nutqiy kamchiliklar, inklyuziv ta’lim, differensial ta’lim, metodik tizim, individual ta’lim ehtiyoji, logopedik yordam, nutqiy rivojlanish, kommunikativ kompetensiya, pedagogik diagnostika, korreksion ta’lim

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAShukurova, Dilbar Shukrullo qizi (2026). NUTQ KAMCHILIKLARI MAVJUD O‘QUVCHILARNI INKLYUZIV SINFDA DIFFERENSIAL TA’LIM TEXNOLOGIYALARI ORQALI RIVOJLANTIRUVCHI METODIK TIZIMINI TAKOMILLASHTIRISH. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 281-289. https://doi.org/10.5281/zenodo.23384791
GOST (OAK)Shukurova, Dilbar Shukrullo qizi NUTQ KAMCHILIKLARI MAVJUD O‘QUVCHILARNI INKLYUZIV SINFDA DIFFERENSIAL TA’LIM TEXNOLOGIYALARI ORQALI RIVOJLANTIRUVCHI METODIK TIZIMINI TAKOMILLASHTIRISH // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 10. – B. 281-289. – DOI: 10.5281/zenodo.23384791.
MLAShukurova, Dilbar Shukrullo qizi. “NUTQ KAMCHILIKLARI MAVJUD O‘QUVCHILARNI INKLYUZIV SINFDA DIFFERENSIAL TA’LIM TEXNOLOGIYALARI ORQALI RIVOJLANTIRUVCHI METODIK TIZIMINI TAKOMILLASHTIRISH.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 281-289, 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.23384791
ChicagoShukurova, Dilbar Shukrullo qizi. “NUTQ KAMCHILIKLARI MAVJUD O‘QUVCHILARNI INKLYUZIV SINFDA DIFFERENSIAL TA’LIM TEXNOLOGIYALARI ORQALI RIVOJLANTIRUVCHI METODIK TIZIMINI TAKOMILLASHTIRISH.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 281-289 (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.23384791
HarvardShukurova, Dilbar Shukrullo qizi (2026) ‘NUTQ KAMCHILIKLARI MAVJUD O‘QUVCHILARNI INKLYUZIV SINFDA DIFFERENSIAL TA’LIM TEXNOLOGIYALARI ORQALI RIVOJLANTIRUVCHI METODIK TIZIMINI TAKOMILLASHTIRISH’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 281-289. https://doi.org/10.5281/zenodo.23384791
BibTeX
@article{shukurovadilbarshukrulloqizi2026,
  title = {NUTQ KAMCHILIKLARI MAVJUD O‘QUVCHILARNI INKLYUZIV SINFDA DIFFERENSIAL TA’LIM TEXNOLOGIYALARI ORQALI RIVOJLANTIRUVCHI METODIK TIZIMINI TAKOMILLASHTIRISH},
  author = {Shukurova, Dilbar Shukrullo qizi},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {10},
  pages = {281-289},
  doi = {10.5281/zenodo.23384791},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.23384791}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Shukurova, Dilbar Shukrullo qizi — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari