Tarix ta’limida raqamli storytelling texnologiyasini qöllaşning pedagogik modeli

QORABOYEVA, NARGIZA

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada tarix ta’limida raqamli storytelling texnologiyasidan foydalanişning pedagogik imkoniyatlari va uni dars jarayoniga samarali integratsiya qiliş modeli yoritilgan. Tadqiqotning asosiy maqsadi tarix fanini öqitişda raqamli storytellingdan foydalanişning pedagogik şart-şaroitlarini aniqlaş hamda öquvçilarning tarixiy tafakkuri, mustaqil izlaniş, manbalarni tahlil qiliş va raqamli kompetensiyalarini rivojlantirişga yönaltirilgan pedagogik modelni işlab çiqişdan iborat. Tadqiqotda tizimli, kompetensiyaviy, faoliyatga yönaltirilgan va pedagogik modellaştiriş yondaşuvlaridan foydalanildi. Natijada tarix ta’limida raqamli storytelling texnologiyasini qöllaşning maqsadli, mazmuniy, jarayonli, texnologik, baholaş va natijaviy komponentlardan taşkil topgan pedagogik modeli taklif etildi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarQORABOYEVA, NARGIZA
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
NashriyotБухоро давлат университети
ISSN3060-527X, 3030-380X
Nashr sanasi2026-09-29
Son9
Betlar166-171
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.785
Indeksga qo‘shilgan2026-10-23

DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.785 · Maqolaning asl sahifasi · PDF

Kalit so‘zlar

tarix ta’limi, raqamli storytelling, raqamli hikoyalaş, pedagogik model, tarixiy tafakkur, raqamli kompetensiya, multimedia, tarixiy manba, interfaol ta’lim, refleksiya, history education, digital storytelling, pedagogical model, historical thinking, digital competence, multimedia, historical sources, interactive learning, reflection, историческое образование, цифровой сторителлинг, цифровое повествование, педагогическая модель, историческое мышление, цифровая компетентность, мультимедиа, исторический источник, интерактивное обучение, рефлексия

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAQORABOYEVA, NARGIZA (2026). TARIX TA’LIMIDA RAQAMLI STORYTELLING TEXNOLOGIYASINI QÖLLAŞNING PEDAGOGIK MODELI. Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 166-171. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.785
GOST (OAK)QORABOYEVA, NARGIZA TARIX TA’LIMIDA RAQAMLI STORYTELLING TEXNOLOGIYASINI QÖLLAŞNING PEDAGOGIK MODELI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 9. – B. 166-171. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.785.
MLAQORABOYEVA, NARGIZA. “TARIX TA’LIMIDA RAQAMLI STORYTELLING TEXNOLOGIYASINI QÖLLAŞNING PEDAGOGIK MODELI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 166-171, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.785
ChicagoQORABOYEVA, NARGIZA. “TARIX TA’LIMIDA RAQAMLI STORYTELLING TEXNOLOGIYASINI QÖLLAŞNING PEDAGOGIK MODELI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 166-171 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.785
HarvardQORABOYEVA, NARGIZA (2026) ‘TARIX TA’LIMIDA RAQAMLI STORYTELLING TEXNOLOGIYASINI QÖLLAŞNING PEDAGOGIK MODELI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 166-171. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.785
BibTeX
@article{qoraboyevanargiza2026,
  title = {TARIX TA’LIMIDA RAQAMLI STORYTELLING TEXNOLOGIYASINI QÖLLAŞNING PEDAGOGIK MODELI},
  author = {QORABOYEVA, NARGIZA},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {9},
  pages = {166-171},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.785},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.785}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

QORABOYEVA, NARGIZA — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari