Ingliz tilini o‘qitishda formativ baholash tizimini takomillashtirishning pedagogik asoslari

Allayarova, Muhabbat Xudayarovna

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada ingliz tilini o‘qitish jarayonida formativ baholash tizimini takomillashtirishning pedagogik asoslari nazariy jihatdan tahlil qilingan. Formativ baholashning an’anaviy nazoratdan farqli jihatlari, uning o‘quv jarayonini boshqarish, o‘quvchilarning til kompetensiyalarini rivojlantirish, mustaqil ta’lim, refleksiya hamda o‘zini o‘zi baholash ko‘nikmalarini shakllantirishdagi imkoniyatlari yoritilgan. Ingliz tilini o‘qitishda formativ baholashni tashkil etishning maqsad va baholash mezonlarini aniqlashtirish, o‘quv natijalari bo‘yicha dalillarni muntazam yig‘ish, samarali qayta aloqa taqdim etish, o‘zaro va o‘zini o‘zi baholash, differensial pedagogik ta’sir hamda raqamli vositalardan foydalanish kabi tarkibiy komponentlari asoslangan. Shuningdek, tinglab tushunish, o‘qish, yozish va gapirish ko‘nikmalarini baholashda formativ yondashuvning pedagogik imkoniyatlari ochib berilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAllayarova, Muhabbat Xudayarovna
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-10-02
Jild4
Son10
Betlar294-299
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.23180823
Indeksga qo‘shilgan2026-10-07

DOI: 10.5281/zenodo.23180823 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

formativ baholash, ingliz tilini o‘qitish, qayta aloqa, baholash mezonlari, o‘zini o‘zi baholash, o‘zaro baholash, refleksiya, til kompetensiyasi, CEFR, pedagogik texnologiya

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAAllayarova, Muhabbat Xudayarovna (2026). INGLIZ TILINI O‘QITISHDA FORMATIV BAHOLASH TIZIMINI TAKOMILLASHTIRISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 294-299. https://doi.org/10.5281/zenodo.23180823
GOST (OAK)Allayarova, Muhabbat Xudayarovna INGLIZ TILINI O‘QITISHDA FORMATIV BAHOLASH TIZIMINI TAKOMILLASHTIRISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 10. – B. 294-299. – DOI: 10.5281/zenodo.23180823.
MLAAllayarova, Muhabbat Xudayarovna. “INGLIZ TILINI O‘QITISHDA FORMATIV BAHOLASH TIZIMINI TAKOMILLASHTIRISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 294-299, 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.23180823
ChicagoAllayarova, Muhabbat Xudayarovna. “INGLIZ TILINI O‘QITISHDA FORMATIV BAHOLASH TIZIMINI TAKOMILLASHTIRISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 294-299 (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.23180823
HarvardAllayarova, Muhabbat Xudayarovna (2026) ‘INGLIZ TILINI O‘QITISHDA FORMATIV BAHOLASH TIZIMINI TAKOMILLASHTIRISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 294-299. https://doi.org/10.5281/zenodo.23180823
BibTeX
@article{allayarovamuhabbatxudayarovna2026,
  title = {INGLIZ TILINI O‘QITISHDA FORMATIV BAHOLASH TIZIMINI TAKOMILLASHTIRISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI},
  author = {Allayarova, Muhabbat Xudayarovna},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {10},
  pages = {294-299},
  doi = {10.5281/zenodo.23180823},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.23180823}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari