Metakognitiv strategiyalar orqali bo‘lajak boshlang‘ichsinf o‘qituvchilarida pedagogik mahorat kompetentligini rivojlantirish

Sobirova Muqaddasxon Rustamjon qizi

Фарғона методика мактаби · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur ilmiy maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilaridapedagogik mahorat kompetentligini rivojlantirish jarayonida metakognitivstrategiyalarning o‘rni va ahamiyati yoritilgan. Tadqiqotda metakognitsiyatushunchasining nazariy asoslari, uning rejalashtirish, monitoring va refleksiyabosqichlari orqali o‘quv faoliyatini boshqarishdagi imkoniyatlari tahlil qilingan.Shuningdek, pedagogik mahorat kompetentligining tarkibiy komponentlari hamda ularnirivojlantirishga xizmat qiluvchi metakognitiv yondashuvlar ilmiy asosda o‘rganilgan.Tadqiqot davomida nazariy va empirik metodlardan foydalanilib, tajriba-sinovishlari asosida metakognitiv strategiyalarning samaradorligi aniqlangan. Olingannatijalar metakognitiv yondashuv bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining refleksivfikrlashi, kasbiy mustaqilligi va pedagogik faoliyat samaradorligini oshirishga ijobiyta’sir ko‘rsatishini tasdiqlaydi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSobirova Muqaddasxon Rustamjon qizi
JurnalФарғона методика мактаби
NashriyotФарғона давлат университети
ISSN3060-5091
Nashr sanasi2026-08-25
Son4
Betlar264-268
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-09-30

Kalit so‘zlar

metakognitsiya, metakognitiv strategiyalar, pedagogik mahorat, kasbiy kompetentlik, boshlang‘ich ta’lim, refleksiya, o‘z-o‘zini boshqarish, pedagogik faoliyat, innovatsion yondashuv, ta’lim sifati.

Ilmiy soha

Iqtibos keltirish

APASobirova Muqaddasxon Rustamjon qizi (2026). Metakognitiv strategiyalar orqali bo‘lajak boshlang‘ichsinf o‘qituvchilarida pedagogik mahorat kompetentligini rivojlantirish. Фарғона методика мактаби, (4), 264-268. https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/3134
GOST (OAK)Sobirova Muqaddasxon Rustamjon qizi Metakognitiv strategiyalar orqali bo‘lajak boshlang‘ichsinf o‘qituvchilarida pedagogik mahorat kompetentligini rivojlantirish // Фарғона методика мактаби. – 2026. – № 4. – B. 264-268.
MLASobirova Muqaddasxon Rustamjon qizi. “Metakognitiv strategiyalar orqali bo‘lajak boshlang‘ichsinf o‘qituvchilarida pedagogik mahorat kompetentligini rivojlantirish.” Фарғона методика мактаби, (4), 264-268, 2026. https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/3134
ChicagoSobirova Muqaddasxon Rustamjon qizi. “Metakognitiv strategiyalar orqali bo‘lajak boshlang‘ichsinf o‘qituvchilarida pedagogik mahorat kompetentligini rivojlantirish.” Фарғона методика мактаби, (4), 264-268 (2026). https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/3134
HarvardSobirova Muqaddasxon Rustamjon qizi (2026) ‘Metakognitiv strategiyalar orqali bo‘lajak boshlang‘ichsinf o‘qituvchilarida pedagogik mahorat kompetentligini rivojlantirish’, Фарғона методика мактаби, (4), 264-268. https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/3134
BibTeX
@article{sobirovamuqaddasxonrustamjonqizi2026,
  title = {Metakognitiv strategiyalar orqali bo‘lajak boshlang‘ichsinf o‘qituvchilarida pedagogik mahorat kompetentligini rivojlantirish},
  author = {Sobirova Muqaddasxon Rustamjon qizi},
  journal = {Фарғона методика мактаби},
  year = {2026},
  number = {4},
  pages = {264-268},
  url = {https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/3134}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Фарғона методика мактаби jurnalidan boshqa maqolalar

Фарғона методика мактаби — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Sobirova Muqaddasxon Rustamjon qizi — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari