Öyinga asoslangan taʼlim orqali bolalarning intellektual, ijodiy va maʼnaviy rivojlanişi

RIZAYEVA, MUNISXON

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Öyin -bu bolaning tabiiy faoliyati bölib , öyinga asoslangan ta’lim jarayonini taşkil etişda bola şaxsini tabiiy qiziqişi va faolligidan kelib çiqib, intellektual, ijodiy va maʼnaviy rivojlanişida muhim omil sifatida bola rivojlanişiga ta'siri yoritilgan.Uşbu maqolada maktabgaça yoşdagi bolaning öyindagi muvaffaqiyat (ğalaba, yutuq) miyada motivatsiya va xursandçilik gormonlari (dofamin) ajralişini ta'minlab, örganişga bölgan iştiyoqni kuçaytirişi oçib berilgan

DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.615 · Maqolaning asl sahifasi · PDF

Kalit so‘zlar

öyin, ma’naviy rivojlaniş, motivatsiya, muvaffaqiyat, milliy dastur, muammolarga yeçim topiş, öyin turlari, Erkin (“ijodiy) öyin, Sahnalaştiriş öyin (rolli)lari, Konstruktorlik öyinlari, Sensor öyinlar, Oçiq havodagi öyinlar, Milliy öyinlar, Intellektual, bola taşabbusi, game, spiritual development, motivation, success, national program, search for solutions to problems, types of games, free (“creative") play, staged play (role-playing) work, design games, sensory games, outdoor games, national games, intellectual, children's initiative, Игра, духовное развитие, мотивация, успех, национальная программа, поиск решений проблем, виды игр, свободная (“творческая") игра, постановочная игровая (ролевая)работа, конструкторские игры, сенсорные игры, подвижные игры, национальные игры, интеллектуальные, детская инициатива

Iqtibos keltirish

@article{rizayevamunisxon2026,
  title = {ÖYINGA ASOSLANGAN TAʼLIM ORQALI BOLALARNING INTELLEKTUAL, IJODIY VA MAʼNAVIY RIVOJLANIŞI},
  author = {RIZAYEVA, MUNISXON},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {9},
  pages = {16-19},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.615},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.615}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

• Sun’iy intellektni ta’lim jarayoniga integratsiya qiliş: imkoniyatlar va xavf-hatarlar

  МАДГАЗИНА, АЛСУ · Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-09-21

  Generativ sun’iy intellektning ta’limga jadal tatbiq etilişi öqitişni şaxsiylaştirişni kuçaytiradi, ammo topşiriqlar muallifligi, baholaşning şaffofligi va akademik halolllik masalalarini dolzarblaştiradi. Mavzuning…

• Dual ta’limga asoslangan didaktik modelning bölajak boşlanğiç sinf öqituvçilari kasbiy kompetentliligiga ta’siri

  UMUROV, ZARIF · Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-09-21

  Maqolada dual ta’limga asoslangan didaktik modelning bölajak boşlanğiç sinf öqituvçilari kasbiy kompetentliligiga ta’siri pedagogik tajriba-sinovning umumlaştirilgan natijalari asosida tahlil qilingan. Tadqiqotda 528…

• Raqamli pedagogik texnologiyalar asosida talabalarning mustaqil ta’lim kompetensiyasini rivojlantiriş

  XOLIYOROVA, BARNO · Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-09-21

  Mazkur maqolada oliy ta’lim jarayonida raqamli pedagogik texnologiyalardan foydalaniş asosida talabalarning mustaqil ta’lim kompetensiyasini rivojlantirişning pedagogik imkoniyatlari tahlil qilingan. Tadqiqotda mustaqil…

• Talabalarda sotsial iqtidorining psixologik prediktorlarining birlamçi empirik natijalari

  IBROGIMOV, MUHAMMADRASUL · Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-09-20

  Mazkur maqolada talabalardagi sotsial iqtidoridagi tarkibiy komponentlari hamda prediktorlarini aniqlaşda amalga oşirilgan ilmiy tadqiqotning dastlabki bosqiçining empirik natijalari tahlili bayon qilingan. Tadqiqotning…

• “Maktabgaça yoşdagi bolalarga öyin orqali ta’lim beriş: zamonaviy yondaşuvlar va samarali metodlar”

  BURIYEVA, AZIZA · Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-09-20

  Uşbu maqolada maktabgaça yoşdagi bolalarga öyin orqali ta’lim berişning zamonaviy yondaşuvlari va samarali metodlari yoritilgan. Öyin faoliyatining bolaning aqliy, jismoniy, ijtimoiy-emotsional va ijodiy rivojlanişidagi…

• Oilaviy nodavlat maktabgaça ta’lim taşkilotida ta’lim sifatini monitoring qiliş ijtimoiy-pedagogik muammo sifatida

  TAŞBAEV, NAIM · Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-09-20

  Uşbu maqolada oilaviy nodavlat maktabgaça ta’lim taşkilotlarida ta’lim va tarbiya sifatini tizimli monitoring qilişning ijtimoiy-pedagogik xususiyatlari tahlil qilingan. Mazkur Oilaviy nodavlat maktabgaça ta’lim…

• Maktabgaça taʼlim taşkilotlarida aksiologik yondaşuv asosida taʼlim jarayonini taşkil etiş muammolari

  ABDULAZIZOVA, MADINA · Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-09-20

  Uşbu maqolada maktabgaça taʼlim taşkilotlarida taʼlim-tarbiya jarayonini aksiologik yondaşuv asosida taşkil etişning nazariy-metodologik asoslari va amaliy muammolari tahlil qilinadi. Maqolaning maqsadi: aksiologik…

• Umumiy örta ta’limda öquvçilar individual rivojlanişini adaptiv pedagogik diagnostika qiliş masalalari

  ALIMOV, AZIM · Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-09-20

  Mazkur maqolada umumiy örta ta’lim jarayonida öquvçilarning individual rivojlanişini adaptiv pedagogik diagnostika qilişning nazariy-metodologik va amaliy jihatlari yoritilgan. Zamonaviy ta’lim şaroitida öquvçi…

• Maktabgaça yoşdagi bolalarda stressga bardoşlilikni şakllantirişda art-terapiyaning pedagogik imkoniyatlari

  MAMATOVA, HUSNORA · Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-09-20

  Mazkur maqolada maktabgaça yoşdagi bolalarda stressga bardoşlilikni şakllantirişda art-terapiya texnologiyalaridan foydalanişning pedagogik imkoniyatlari yoritiladi. Art-terapiyaning rasm çiziş, ranglar bilan işlaş…

• Ta’lim jarayonida öqituvçi va öquvçi munosabatlarida emotsional intellektning ahamiyati

  QUYLIYEVA, ORZIGUL · Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-09-20

  Uşbu maqolada ta’lim-tarbiya jarayonida öqituvçi - öquvçi örtasidagi özaro munosabatlarni şakllantirişda emotsional intellektning örni va ahamiyati tahlil qilinadi. Pedagog va öquvçilarning his-tuyğularni tuşuniş…

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi