Maktabgaça yoşdagi bolalarda stressga bardoşlilikni şakllantirişda art-terapiyaning pedagogik imkoniyatlari

MAMATOVA, HUSNORA

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada maktabgaça yoşdagi bolalarda stressga bardoşlilikni şakllantirişda art-terapiya texnologiyalaridan foydalanişning pedagogik imkoniyatlari yoritiladi. Art-terapiyaning rasm çiziş, ranglar bilan işlaş, musiqa, ritmik harakatlar, loy va tabiiy materiallardan foydalaniş kabi şakllari bolaning öz his-tuyğularini erkin ifodalaşi, emotsional holatini boşqarişi va turli vaziyatlarga moslaşişiga yordam beruvçi pedagogik vosita sifatida tahlil qilinadi.

DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.619 · Maqolaning asl sahifasi · PDF

Kalit so‘zlar

maktabgaça yoş, stressga bardoşlilik, art-terapiya, emotsional rivojlaniş, ijodkorlik, özini ifodalaş, psixologik barqarorlik, moslaşuv. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ АРТ-ТЕРАПИИ В ФОРМИРОВАНИИ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Аннотайия. «Искусство» в широком смысле включает в себя художественные ценности, процессы их создания (художественного творчества) и потребления (художественного восприятия). Искусство развивалось в связи с развитием человечества до настоящего времени., preschool age, stress resilience, art therapy, emotional development, creativity, self-expression, psychological stability, adaptation, дошкольный возраст, стрессоустойчивость, арт-терапия, эмоциональное развитие, творчество, самовыражение, психологическая устойчивость, адаптация.

Iqtibos keltirish

@article{mamatovahusnora2026,
  title = {MAKTABGAÇA YOŞDAGI BOLALARDA STRESSGA BARDOŞLILIKNI ŞAKLLANTIRIŞDA ART-TERAPIYANING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI},
  author = {MAMATOVA, HUSNORA},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {9},
  pages = {38-41},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.619},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.619}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

• “Maktabgaça yoşdagi bolalarga öyin orqali ta’lim beriş: zamonaviy yondaşuvlar va samarali metodlar”

  BURIYEVA, AZIZA · Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-09-20

  Uşbu maqolada maktabgaça yoşdagi bolalarga öyin orqali ta’lim berişning zamonaviy yondaşuvlari va samarali metodlari yoritilgan. Öyin faoliyatining bolaning aqliy, jismoniy, ijtimoiy-emotsional va ijodiy rivojlanişidagi…

• Öyinga asoslangan taʼlim orqali bolalarning intellektual, ijodiy va maʼnaviy rivojlanişi

  RIZAYEVA, MUNISXON · Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-09-20

  Öyin -bu bolaning tabiiy faoliyati bölib , öyinga asoslangan ta’lim jarayonini taşkil etişda bola şaxsini tabiiy qiziqişi va faolligidan kelib çiqib, intellektual, ijodiy va maʼnaviy rivojlanişida muhim omil sifatida…

• Oilaviy nodavlat maktabgaça ta’lim taşkilotida ta’lim sifatini monitoring qiliş ijtimoiy-pedagogik muammo sifatida

  TAŞBAEV, NAIM · Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-09-20

  Uşbu maqolada oilaviy nodavlat maktabgaça ta’lim taşkilotlarida ta’lim va tarbiya sifatini tizimli monitoring qilişning ijtimoiy-pedagogik xususiyatlari tahlil qilingan. Mazkur Oilaviy nodavlat maktabgaça ta’lim…

• Maktabgaça taʼlim taşkilotlarida aksiologik yondaşuv asosida taʼlim jarayonini taşkil etiş muammolari

  ABDULAZIZOVA, MADINA · Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-09-20

  Uşbu maqolada maktabgaça taʼlim taşkilotlarida taʼlim-tarbiya jarayonini aksiologik yondaşuv asosida taşkil etişning nazariy-metodologik asoslari va amaliy muammolari tahlil qilinadi. Maqolaning maqsadi: aksiologik…

• Umumiy örta ta’limda öquvçilar individual rivojlanişini adaptiv pedagogik diagnostika qiliş masalalari

  ALIMOV, AZIM · Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-09-20

  Mazkur maqolada umumiy örta ta’lim jarayonida öquvçilarning individual rivojlanişini adaptiv pedagogik diagnostika qilişning nazariy-metodologik va amaliy jihatlari yoritilgan. Zamonaviy ta’lim şaroitida öquvçi…

• Ta’lim jarayonida öqituvçi va öquvçi munosabatlarida emotsional intellektning ahamiyati

  QUYLIYEVA, ORZIGUL · Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-09-20

  Uşbu maqolada ta’lim-tarbiya jarayonida öqituvçi - öquvçi örtasidagi özaro munosabatlarni şakllantirişda emotsional intellektning örni va ahamiyati tahlil qilinadi. Pedagog va öquvçilarning his-tuyğularni tuşuniş…

• Sun’iy intellekt vositalari asosida musiqa ta’limi öqituvçilarining kasbiy kompetensiyalarini rivojlantiriş

  MUSTAFAYEV, BAXTIYOR · Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-09-20

  Mazkur maqolada zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, xususan, sun’iy intellekt (SI) vositalarini musiqa ta’limi jarayoniga integratsiya qiliş orqali öqituvçilarning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantiriş…

• Ijodiy ta'lim muhitida öz-özini tarbiyalaş texnologiyalari: refleksiv mexanizm tahlili

  SADULLAYEVA, ZARNIGOR · Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-09-20

  Maqolada ijodiy ta'lim muhitida talabalarning öz-özini tarbiyalaş texnologiyalari refleksiv mexanizm nuqtai nazaridan tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi - mazkur texnologiyalarning refleksiv özagini nazariy jihatdan…

• Maktabgaça yoşdagi bolalarning til va nutq apparatlarini rivojlantirişda ovoz sozlaş maşqlari hamda musiqiy könikmalar

  QURBANOVA, MUSLIMA · Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-09-20

  Bolalarning nutq va til apparatini rivojlantirişda musiqiy könikmalarning töğri tanlov asosida olib borilişi hamda har bir bola ovozining yoş hususiyatlarini inobatga olinişi kabi muhum vazifalar qöyilgan. Bundan…

• Talabalarning kreativ kompetensiyasini rivojlantirişda interfaol ta’lim metodlaridan foydalaniş

  XOLIYOROVA, BARNO · Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-09-20

  Mazkur maqolada oliy ta’lim jarayonida interfaol ta’lim metodlaridan foydalaniş asosida talabalarning kreativ kompetensiyasini rivojlantirişning pedagogik imkoniyatlari tahlil qilingan. Tadqiqotda kreativ…

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi