Kirish. Bugungi kunda oliy ta’lim tizimida talabaning nafaqat nazariy bilimlarni egallashi, balki kelajakdagi kasbiy faoliyatiga ongli ravishda tayyorlanishi muhim vazifalardan biri sifatida namoyon bo‘lmoqda. Kasbiy tayyorgarlik jarayonining samaradorligi ko‘p jihatdan talabaning tanlagan kasbiga bo‘lgan munosabati, o‘z faoliyatining mazmunini anglash darajasi va kasbiy maqsadlariga intilishi bilan belgilanadi. Shu nuqtayi nazardan, kasbiy motivatsiya talabaning ta’lim jarayonidagi faolligi va kelajakdagi professional rivojlanishini ta’minlovchi muhim psixologik omillardan biri hisoblanadi. Talabaning kasbiy motivatsiyasi faqat uning individual psixologik xususiyatlari bilan belgilanmaydi. Shaxsning kasbiy qarashlari va professional maqsadlari shakllanishi davomida u yashaydigan hamda faoliyat yuritadigan ijtimoiy muhitning ta’sirini ham boshdan kechiradi. Ayniqsa, oliy ta’lim muassasasidagi ijtimoiy-psixologik muhit talabaning o‘zini namoyon qilishi, o‘z imkoniyatlarini baholashi, tengdoshlari bilan hamkorlik qilishi va kelajakdagi kasbiy faoliyatga munosabatini shakllantirishda muhim ahamiyat kasb etadi. Guruhdagi psixologik iqlim, o‘qituvchi va talaba o‘rtasidagi munosabatlar, o‘zaro hurmat, hamkorlik va qo‘llab-quvvatlash darajasi talabaning ta’lim faoliyatiga bo‘lgan ichki munosabatiga bevosita yoki bilvosita ta’sir ko‘rsatishi mumkin. Kasbiy motivatsiyaning shakllanishida oilaviy muhit ham alohida o‘rin tutadi. Oila yosh shaxsning dastlabki ijtimoiylashuv muhiti sifatida uning qadriyatlari, hayotiy maqsadlari, mehnatga munosabati va kelajak haqidagi tasavvurlarining shakllanishiga ta’sir etadi. Talabaning kasbiy tanlovini oilaning qo‘llab-quvvatlashi, uning qiziqish va imkoniyatlariga hurmat bilan munosabatda bo‘lishi, mustaqil qaror qabul qilishiga sharoit yaratishi kasbiy yo‘nalishning barqarorlashuviga ijobiy ta’sir …
| Mualliflar | ANDAKULOVA, GULNOZA |
|---|---|
| Jurnal | Таълимда истиқболли изланишлар |
| Nashriyot | Бухоро давлат университети |
| ISSN | 3060-527X, 3030-380X |
| Nashr sanasi | 2026-09-22 |
| Son | 8 |
| Betlar | 9-15 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Psixologiya |
| DOI | 10.67547/fanistiqbollari.2026.511 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-09-23 |
DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.511 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
professional motivation, students, socio-psychological environment, family support, professional self-determination, interpersonal relationships, educational environment, professional intentions, intrinsic motivation, psychological factors, профессиональная мотивация, студенты, социально- психологическая среда, семейная поддержка, профессиональное самоопределение, межличностные отношения, образовательная среда, профессиональные намерения, внутренняя мотивация, психологические факторы
| APA | ANDAKULOVA, GULNOZA (2026). TALABALARNING KASBIY MOTIVATSIYASI SHAKLLANISHIDA IJTIMOIY-PSIXOLOGIK MUHIT VA OILAVIY QO‘LLAB-QUVVATLASHNING ROLI. Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 9-15. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.511 |
|---|---|
| GOST (OAK) | ANDAKULOVA, GULNOZA TALABALARNING KASBIY MOTIVATSIYASI SHAKLLANISHIDA IJTIMOIY-PSIXOLOGIK MUHIT VA OILAVIY QO‘LLAB-QUVVATLASHNING ROLI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 8. – B. 9-15. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.511. |
| MLA | ANDAKULOVA, GULNOZA. “TALABALARNING KASBIY MOTIVATSIYASI SHAKLLANISHIDA IJTIMOIY-PSIXOLOGIK MUHIT VA OILAVIY QO‘LLAB-QUVVATLASHNING ROLI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 9-15, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.511 |
| Chicago | ANDAKULOVA, GULNOZA. “TALABALARNING KASBIY MOTIVATSIYASI SHAKLLANISHIDA IJTIMOIY-PSIXOLOGIK MUHIT VA OILAVIY QO‘LLAB-QUVVATLASHNING ROLI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 9-15 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.511 |
| Harvard | ANDAKULOVA, GULNOZA (2026) ‘TALABALARNING KASBIY MOTIVATSIYASI SHAKLLANISHIDA IJTIMOIY-PSIXOLOGIK MUHIT VA OILAVIY QO‘LLAB-QUVVATLASHNING ROLI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 9-15. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.511 |
| BibTeX | @article{andakulovagulnoza2026,
title = {TALABALARNING KASBIY MOTIVATSIYASI SHAKLLANISHIDA IJTIMOIY-PSIXOLOGIK MUHIT VA OILAVIY QO‘LLAB-QUVVATLASHNING ROLI},
author = {ANDAKULOVA, GULNOZA},
journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
year = {2026},
number = {8},
pages = {9-15},
doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.511},
url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.511}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Kirish. Bugungi globallashuv va raqamlashtirish jarayonlari insonning ijtimoiy hayoti, muloqot shakllari hamda o‘zini anglash mexanizmlarini tubdan o‘zgartirmoqda. Ayniqsa, oliy ta’lim muhitida tahsil olayotgan yoshlar…
Kirish. Kognitiv jarayonlar deganda xotira, idrok, tafakkur, diqqat va nutq kabi murakkab psixik jarayonlarni o‘z ichiga oluvchi psixologik mexanizmlar jamlanmasi tushuniladi. Bugungi kunda kognitiv jarayonlar shaxsning…
Kirish. Zamonaviy migratsiya psixologiyasida rekreatsion migratsiya shaxsning doimiy yashash joyidan vaqtincha boshqa hududga dam olish, ruhiy tiklanish, sog‘lomlashtirish, yangi madaniy tajriba orttirish, ijtimoiy…
Kirish. Maktabgacha taʼlim tashkilotining guruh xonasi shunchaki bolalar joylashadigan joy emas - u tarbiyaviy jarayonning ishtirokchisi. Xonaning qanday boʻlinganligi, qaysi burchakda nima turgani va nechta bola bir…
Kirish. Jinoyat protsessida sodir etilgan voqea-hodisaning holatlarini to‘liq, xolis va obyektiv aniqlashda guvoh, jabrlanuvchi, gumon qilinuvchi hamda boshqa protsess ishtirokchilarining ko‘rsatmalari muhim axborot…
Kirish. Zamonaviy axborot jamiyatida reklama faqatgina ma’lum bir mahsulot yoki xizmat haqida iste’molchiga ma’lumot beruvchi iqtisodiy kommunikatsiya vositasi sifatida emas, balki insonning ehtiyojlari, motivlari…
Kirish. Zamonaviy oliy ta’limning ustuvor vazifalari talabaning bilim va kasbiy ko‘nikmalarini shakllantirish bilangina chegaralanmay, uning mustaqil fikrlashi, qaror qabul qilishi va o‘z faoliyatini ongli boshqara…
Kirish. Bugungi kunda oliy ta’limda talabalarning ilmiy fikrlashi, tadqiqotchilik kompetensiyalari va mustaqil ilmiy faoliyatini rivojlantirish muhim vazifalardan biridir. Shu nuqtayi nazardan, “Ilmiy tadqiqot…
Kirish. Inklyuziv ta’lim har bir ta’lim oluvchining individual xususiyatlari, imkoniyatlari va ehtiyojlaridan qat’i nazar, sifatli ta’limda teng ishtirokini ta’minlashga qaratilgan tizimdir. BMTning Nogironlar huquqlari…
Kirish. Farg‘ona viloyati O‘zbekistonning ekologik va biologik jihatdan muhim hududlaridan biri bo‘lib, uning turli xil tabiiy va antropogen landshaftlari qushlarning xilma-xil ekologik guruhlari uchun yashash…
Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
Maqolada 2028-yilgi Olimpiya o‘yinlariga saralash davri sharoitida malakali dzyudochilarni xalqaro musobaqalarga tayyorlash tizimini takomillashtirish yo‘llari ko‘rib chiqilgan. O‘zbekiston terma jamoasining…
Maqolada malakali dzyudochilarni tayyorlashda texnik-taktik mahoratni takomillashtirish mexanizmlariga innovatsion yondashuv asoslab berilgan. O‘zbekiston terma jamoasining 2023–2025-yillardagi jahon chempionatlaridagi…
В тезисе рассматриваются онлайн-проекты как эффективный механизм формирования профессиональных навыков у будущих учителей русского языка в условиях цифровизации образования. Анализируются возможности проектной…
Maqolada ingliz tilini o‘qitishda turli metodlarning elementlarini o‘quv maqsadi asosida uyg‘unlashtirish masalasi nazariy va metodik jihatdan ko‘rib chiqiladi. Aralash metod tushunchasi miqdoriy va sifat tadqiqotlarini…
Maqolada sun’iy intellekt (SI) ta’sirida ta’lim paradigmasining raqamli bosqichdan intellektual transformatsiya bosqichiga o‘tishi, o‘qituvchi va o‘quvchi rollarining o‘zgarishi hamda inson markazli yondashuv sharoitida…
Har bir bola dunyoni o‘ziga xos tarzda his qiladi, anglaydi va kashf etadi. Autizm spektri buzilishi bo‘lgan bolalar uchun esa atrof-muhitdagi tovushlar, yorug‘lik, teginish va harakatlar turlicha sezilishi mumkin. Shu…