Integrativ texnologiyalar asosida tibbiy biologiyani o‘qitishning tashkiliy-protsessual mexanizmi va o‘quv-metodik ta’minoti

Aliyev, Zohidjon

FarDU ilmiy xabarlari · 2026-yil

Annotatsiya

Tadqiqotning maqsadi integrativ texnologiyalar asosida Tibbiy biologiyani o‘qitishning tashkiliy-protsessual mexanizmi va o‘quv-metodik ta’minotini ilmiy-pedagogik jihatdan asoslash hamda tajriba-sinov majmuasi orqali operatsionlashtirishdan iborat. Tizimli-strukturaviy va qiyosiy-pedagogik tahlil, kontent-tahlil, pedagogik modellashtirish, loyihalash va umumlashtirish metodlari qo‘llandi. Majmua metodik pasport va mazmuniy-kompetensiyaviy muvofiqlik matritsasi asosida tuzilib, 10 ta ochiq test, 10 ta nostandart test va 5 ta nazorat savolining A/B parallel shakllari, shuningdek, bittadan muammoli vaziyat, klinik-biologik vaziyat, kasbiy yo‘naltirilgan keys va fanlararo topshiriqning A/B variantlarini qamrab oldi. Baholash mezonlari va integrallashgan diagnostika modelida kognitiv-integrativ natija 50 ball, amaliy-operatsion natija 20 ball va kommunikativ-hamkorlik natijasi 30 ball bilan ifodalanib, 100 ballik summativ ko‘rsatkich hosil qilinadi; refleksiv-baholash dalillari esa alohida sifat profili sifatida talqin etiladi. Majmuaga amalda berilgan 6 ta analitik rubrika (R1–R6), 6 ta refleksiv varaqa (RV-01–RV-06), ekspert baholash, pilot sinov va ma’lumotlarni kodlash paketi, materiallardan dissertatsiyaning III bobida foydalanish bo‘yicha metodik ko‘rsatma hamda tayanch manbalar kiritildi. Natijada diagnostika, integrativ mazmun, faoliyat, mezonli baholash, refleksiya va korreksiyani yagona boshqariladigan siklga birlashtiruvchi metodik tizim ishlab chiqildi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAliyev, Zohidjon
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
NashriyotFarg‘ona davlat universiteti
ISSN2010-8419, 2181-1571
Nashr sanasi2026-08-31
Jild7
Son4
Betlar110-120
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-10-22

Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

integrativ texnologiyalar, tibbiy biologiya, tajriba-sinov majmuasi, A/B parallel shakllar, analitik rubrika, refleksiv varaqa, integrallashgan diagnostika, ekspert baholash, pilot sinov., integrative technologies, medical biology, experimental materials package, A/B parallel forms, analytical rubric, reflective sheet, integrated diagnostics, expert review, pilot testing.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAAliyev, Zohidjon (2026). INTEGRATIV TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA TIBBIY BIOLOGIYANI O‘QITISHNING TASHKILIY-PROTSESSUAL MEXANIZMI VA O‘QUV-METODIK TA’MINOTI. FarDU ilmiy xabarlari, 7(4), 110-120. https://journal.fdu.uz/main/article/7521
GOST (OAK)Aliyev, Zohidjon INTEGRATIV TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA TIBBIY BIOLOGIYANI O‘QITISHNING TASHKILIY-PROTSESSUAL MEXANIZMI VA O‘QUV-METODIK TA’MINOTI // FarDU ilmiy xabarlari. – 2026. – T. 7, № 4. – B. 110-120.
MLAAliyev, Zohidjon. “INTEGRATIV TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA TIBBIY BIOLOGIYANI O‘QITISHNING TASHKILIY-PROTSESSUAL MEXANIZMI VA O‘QUV-METODIK TA’MINOTI.” FarDU ilmiy xabarlari, 7(4), 110-120, 2026. https://journal.fdu.uz/main/article/7521
ChicagoAliyev, Zohidjon. “INTEGRATIV TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA TIBBIY BIOLOGIYANI O‘QITISHNING TASHKILIY-PROTSESSUAL MEXANIZMI VA O‘QUV-METODIK TA’MINOTI.” FarDU ilmiy xabarlari, 7(4), 110-120 (2026). https://journal.fdu.uz/main/article/7521
HarvardAliyev, Zohidjon (2026) ‘INTEGRATIV TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA TIBBIY BIOLOGIYANI O‘QITISHNING TASHKILIY-PROTSESSUAL MEXANIZMI VA O‘QUV-METODIK TA’MINOTI’, FarDU ilmiy xabarlari, 7(4), 110-120. https://journal.fdu.uz/main/article/7521
BibTeX
@article{aliyevzohidjon2026,
  title = {INTEGRATIV TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA TIBBIY BIOLOGIYANI O‘QITISHNING TASHKILIY-PROTSESSUAL MEXANIZMI VA O‘QUV-METODIK TA’MINOTI},
  author = {Aliyev, Zohidjon},
  journal = {FarDU ilmiy xabarlari},
  year = {2026},
  volume = {7},
  number = {4},
  pages = {110-120},
  url = {https://journal.fdu.uz/main/article/7521}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Aliyev, Zohidjon — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari