Mazkur maqolada maktab rahbarlarining uzluksiz kasbiy rivojlanishini ta’minlashda mustaqil ta’lim mexanizmlarini joriy etish zarurati ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan asoslab beriladi. O‘zbekiston Respublikasida ta’lim sohasida qabul qilingan normativ-huquqiy hujjatlar tahlili asosida rahbar kadrlarning professional rivojlanishi uzluksiz, tizimli va natijador jarayon sifatida tashkil etilishi lozimligi yoritiladi. Amaldagi malaka oshirish tizimining asosan davriy kurs modeli bilan cheklanib qolayotgani va bu holat uzluksizlik tamoyiliga zid ekani ko‘rsatib o‘tiladi. Shuningdek, xalqaro tajriba asosida rahbarlarning kasbiy rivojlanishida reflektiv yondashuv, faoliyatga integratsiyalashgan o‘rganish hamda individual ta’lim trayektoriyalarining ahamiyati ochib beriladi. Tadqiqot natijasida mustaqil ta’lim mexanizmlarini joriy etish orqali maktab rahbarlarining boshqaruv kompetensiyalarini rivojlantirish imkoniyatlari va samarali yo‘nalishlari taklif etiladi.
| Mualliflar | Daminova Shoxista Kabulovna |
|---|---|
| Jurnal | Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар |
| Nashriyot | А.Авлоний номидаги Педагогик маҳорат миллий институти |
| ISSN | 3060-4788, 2020-2026 |
| Nashr sanasi | 2026-04-22 |
| Jild | 2026 |
| Son | 286 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.66023/mt/v2026_i286/316 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-09-02 |
DOI: 10.66023/mt/v2026_i286/316 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
| APA | Daminova Shoxista Kabulovna (2026). UMUMTA’LIM MAKTABLARI RAHBARLARINING UZLUKSIZ KASBIY RIVOJLANTIRISH TIZIMIDA MUSTAQIL TA’LIM SHAKLINI JORIY ETISHNING ZARURATI. Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар, 2026(286). https://doi.org/10.66023/mt/v2026_i286/316 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Daminova Shoxista Kabulovna UMUMTA’LIM MAKTABLARI RAHBARLARINING UZLUKSIZ KASBIY RIVOJLANTIRISH TIZIMIDA MUSTAQIL TA’LIM SHAKLINI JORIY ETISHNING ZARURATI // Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар. – 2026. – T. 2026, № 286. – DOI: 10.66023/mt/v2026_i286/316. |
| MLA | Daminova Shoxista Kabulovna. “UMUMTA’LIM MAKTABLARI RAHBARLARINING UZLUKSIZ KASBIY RIVOJLANTIRISH TIZIMIDA MUSTAQIL TA’LIM SHAKLINI JORIY ETISHNING ZARURATI.” Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар, 2026(286), 2026. https://doi.org/10.66023/mt/v2026_i286/316 |
| Chicago | Daminova Shoxista Kabulovna. “UMUMTA’LIM MAKTABLARI RAHBARLARINING UZLUKSIZ KASBIY RIVOJLANTIRISH TIZIMIDA MUSTAQIL TA’LIM SHAKLINI JORIY ETISHNING ZARURATI.” Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар, 2026(286) (2026). https://doi.org/10.66023/mt/v2026_i286/316 |
| Harvard | Daminova Shoxista Kabulovna (2026) ‘UMUMTA’LIM MAKTABLARI RAHBARLARINING UZLUKSIZ KASBIY RIVOJLANTIRISH TIZIMIDA MUSTAQIL TA’LIM SHAKLINI JORIY ETISHNING ZARURATI’, Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар, 2026(286). https://doi.org/10.66023/mt/v2026_i286/316 |
| BibTeX | @article{daminovashoxistakabulovna2026,
title = {UMUMTA’LIM MAKTABLARI RAHBARLARINING UZLUKSIZ KASBIY RIVOJLANTIRISH TIZIMIDA MUSTAQIL TA’LIM SHAKLINI JORIY ETISHNING ZARURATI},
author = {Daminova Shoxista Kabulovna},
journal = {Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар},
year = {2026},
volume = {2026},
number = {286},
doi = {10.66023/mt/v2026_i286/316},
url = {https://doi.org/10.66023/mt/v2026_i286/316}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Ushbu maqolada umumta’lim maktablarining adabiyot darslarida sun’iy intellekt imkoniyatlaridan maqsadli foydalanish, xususan, K-D-M-I (kontekst, didaktik maqsad, metodik cheklov, interfaol integratsiya) modeli asosida…
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf ona tili va o‘qish mashg‘ulotlarida matn bilan ishlashga oid metodik yondashuvlar ilmiy hamda nazariy asosda yoritiladi. Unda matnni saralash mezonlari, o‘quvchilarda nutqiy…
Ushbu ilmiy maqola boshlang‘ich sinflarda kombinatorika elementlarini o‘qitishning ilmiy-metodik asoslarini yoritib beradi. Tadqiqotda L. S. Vygotskiyning yaqin rivojlanish zonasi nazariyasi, A. N. Leontyevning faoliyat…
Maqolada “X”, “Y”, “Z” va “Alfa” avlodlarning tarixiy-ijtimoiy shakllanish konteksti, psixologik-kognitiv xususiyatlari va o‘rganish uslublari qiyosiy tahlil qilinadi. Avlodlar nazariyasi (N. Howe va W. Strauss)…
Ushbu maqolada umumta’lim maktablarida kompetensiyaga asoslangan yondashuvni zamonaviy pedagogik paradigma sifatida joriy etish jarayonining amaliy holati, mavjud muammolar va ularni bartaraf etish yo‘llari tahlil…
Ushbu mаqоlаdа bо‘lаjаk о‘qituvchilаrning kаsbiу tаууоrgаrligini rivоjlаntirishdа shаxsgа уо‘nаltirilgаn innоvаtsiоn pedаgоgik texnоlоgiуаlаrdаn fоуdаlаnish, tа’limgа ulаrni keng jоriу etish оldidа turgаn vаzifаlаrni…
Mazkur maqolada kreativ yondashuvning pedagogika nazariyasidagi mohiyati hamda uning umumiy o‘rta ta’lim o‘quvchilarini ijodiy-estetik rivojlantirishdagi o‘rni xalqaro tajriba prizmasi orqali tahlil qilingan…
Mazkur maqolada o‘quvchilarda kasbiy ma’naviyatga oid tasavvurlarni boyitishda xalqaro tajribaning o‘rni ilmiy-nazariy va qiyosiy tahlil asosida yoritiladi. Tadqiqotda O‘zbekiston ta’lim tizimidagi ma’naviy tarbiya…
Ushbu maqolada pedagogika sohasi uchun sensomotorika (sezgi a’zolari orqali bajariladigan mashqlar turkumi) mashqlarining alohida metodika sifatida kirib kelishi hamda antik davrlar, o‘rta va yangi asrlar bosqichlarida…
Mazkur maqolada ta’lim tizimi xodimlarida pedagogik yetakchilik va mentorlik kompetensiyalarini rivojlantirishning innovatsion boshqaruv mexanizmlari empirik tahlil va samaradorlik indikatorlari asosida yoritiladi…
Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
Maqolada institutda tashkil etilgan “Menejerlik o‘quv kurslari” o‘quv kontentini so‘rovnoma natijalari asosida tahlil qilish orqali amaldagi o‘quv reja, dastur va modullar majmuasining maktab direktorlari hamda…
Maqolada “Menejerlik o‘quv kurslari”ning “Rahbarning o‘zini-o‘zi va pedagoglarni uzluksiz kasbiy rivojlantirishi (CPD)”, “Boshqaruvda raqamli texnologiyalar va sun’iy intellekt (AI)” hamda “Ta’limda liderlik va…
Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablari direktorlari va nomzodlarning “Menejerlik o‘quv kurslari”ning “Ish yuritish va hisobdorlik” va “Jamoatchilik va ota-onalar bilan oʻzaro hamkorlik”, “Inklyuziv ta'limni…
Mazkur maqolada mustaqil ta’lim samaradorligini baholashning an’anaviy yondashuvlardan farqli jihatlari tahlil qilingan hamda zamonaviy pedagogik menejment asosida kompleks metodik model taklif etilgan. Tadqiqotda…
Maqolada umumta’lim maktablarining yuqori sinf o‘quvchilari ingliz tilida muloqot qilishda duch keladigan sotsiolingvistik qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish texnologiyalari tahlil qilinadi. Sotsiolingvistik…
Mazkur maqolada umumta’lim maktablarining 10–11-sinf o‘quvchilarida ingliz tilida yozma nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishda jarayonga yo‘naltirilgan yondashuvning nazariy asoslari va metodik tamoyillari tahlil…
Maqolada funksional savodxonlikning nazariy asoslari, uning pedagogik-psixologik mohiyati, tarkibiy qismlari hamda ta’lim jarayonida rivojlantirish yo‘llari tahlil qilinadi. Funksional savodxonlik shaxsning…
Ushbu maqolada ingliz tilini xorijiy til sifatida o‘rganishda yangi so‘zlarni vizual va verbal usullar orqali o‘zlashtirish samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqotda vizual materiallar (rasmlar, grafik tasvirlar va…
Ushbu maqolada mashina tarjimasi (MT) vositalarining Toshkent Kimyo xalqaro universitetida tahsil olayotgan o‘zbek-ingliz ikki tilli talabalarning ingliz tilidagi yozma ishlarida uchraydigan xatolarga ta’siri…
Maqolada 1892-yilda “Туркестанские ведомости” gazetasida chop etilgan Sattorxon Abdulg'afforovning “Qo'qon xonligining ruslar tomonidan istilo etilishidan oldingi ichki ahvoli haqida qisqacha ocherk” asarining…