ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛЕКСИЧЕСКИХ ИГР ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ СТУДЕНТОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ

Пиримкулова, Садокат Шодмонкуловна

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

В статье рассматриваются особенности использования лексических игр в процессе обучения немецкому языку студентов уровня A2-B1 с целью активизации диалогической речи. Анализируется роль игровых технологий в формировании коммуникативной компетенции, развитии речевой активности и повышении мотивации обучающихся. Особое внимание уделяется видам лексических игр, способствующих развитию навыков устного общения, расширению словарного запаса и преодолению языкового барьера. Отмечается, что применение игровых методов позволяет создать благоприятную коммуникативную среду, стимулирующую студентов к активному участию в диалоге на немецком языке. Делается вывод о высокой эффективности лексических игр как средства развития диалогической речи студентов в условиях современного иноязычного образования

Maqola ma’lumotlari
MualliflarПиримкулова, Садокат Шодмонкуловна
JurnalScience time
Nashr sanasi2026-05-28
Jild4
Son5/1
Betlar1072-1076
TilIngliz
DOI10.66345/stj.6569

Kalit so‘zlar

лексические игры, диалогическая речь, немецкий язык, коммуникативная компетенция, игровые технологии, речевая активность, уровень A2-B1, иностранный язык.

Ilmiy soha

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar