Mazkur maqolada bo‘lajak maktabgacha ta’lim mutaxassislarini dual ta’lim asosida kasbiy faoliyatga tayyorlashning didaktik asoslari o‘quv jarayonini loyihalash, amaliy faoliyatni bosqichma-bosqich tashkil etish hamda kasbiy kompetensiyalarni real pedagogik vaziyatlarda shakllantirish nuqtayi nazaridan tahlil qilingan. Tadqiqotda dual ta’limning didaktik mazmuni “auditoriya — amaliyot bazasi — mentorlik — refleksiya — baholash” uzviyligi asosida ochib berilgan.
| Mualliflar | Zuleyxa Uktamovna, Samiyeva |
|---|---|
| Jurnal | Science time |
| Nashriyot | Ажиниёз номидаги Нукус давлат педагогика институти |
| ISSN | 2992-8850 |
| Nashr sanasi | 2026-05-25 |
| Jild | 4 |
| Son | 5/1 |
| Betlar | 505-510 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.66345/stj.v4i5/1.6363 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-08-27 |
DOI: 10.66345/stj.v4i5/1.6363 · Maqolaning asl sahifasi
dual ta’lim, didaktik loyihalash, maktabgacha ta’lim, bo‘lajak mutaxassis, o‘quvamaliy modul, mentorlik, kasbiy kompetensiya, refleksiv baholash
| APA | Zuleyxa Uktamovna, Samiyeva (2026). BO‘LAJAK MAKTABGACHA TA’LIM MUTAXASSISLARINI DUAL TA’LIM ASOSIDA KASBIY FAOLIYATGA TAYYORLASHNING DIDAKTIK ASOSLARI. Science time, 4(5/1), 505-510. https://doi.org/10.66345/stj.v4i5/1.6363 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Zuleyxa Uktamovna, Samiyeva BO‘LAJAK MAKTABGACHA TA’LIM MUTAXASSISLARINI DUAL TA’LIM ASOSIDA KASBIY FAOLIYATGA TAYYORLASHNING DIDAKTIK ASOSLARI // Science time. – 2026. – T. 4, № 5/1. – B. 505-510. – DOI: 10.66345/stj.v4i5/1.6363. |
| MLA | Zuleyxa Uktamovna, Samiyeva. “BO‘LAJAK MAKTABGACHA TA’LIM MUTAXASSISLARINI DUAL TA’LIM ASOSIDA KASBIY FAOLIYATGA TAYYORLASHNING DIDAKTIK ASOSLARI.” Science time, 4(5/1), 505-510, 2026. https://doi.org/10.66345/stj.v4i5/1.6363 |
| Chicago | Zuleyxa Uktamovna, Samiyeva. “BO‘LAJAK MAKTABGACHA TA’LIM MUTAXASSISLARINI DUAL TA’LIM ASOSIDA KASBIY FAOLIYATGA TAYYORLASHNING DIDAKTIK ASOSLARI.” Science time, 4(5/1), 505-510 (2026). https://doi.org/10.66345/stj.v4i5/1.6363 |
| Harvard | Zuleyxa Uktamovna, Samiyeva (2026) ‘BO‘LAJAK MAKTABGACHA TA’LIM MUTAXASSISLARINI DUAL TA’LIM ASOSIDA KASBIY FAOLIYATGA TAYYORLASHNING DIDAKTIK ASOSLARI’, Science time, 4(5/1), 505-510. https://doi.org/10.66345/stj.v4i5/1.6363 |
| BibTeX | @article{zuleyxauktamovnasamiyeva2026,
title = {BO‘LAJAK MAKTABGACHA TA’LIM MUTAXASSISLARINI DUAL TA’LIM ASOSIDA KASBIY FAOLIYATGA TAYYORLASHNING DIDAKTIK ASOSLARI},
author = {Zuleyxa Uktamovna, Samiyeva},
journal = {Science time},
year = {2026},
volume = {4},
number = {5/1},
pages = {505-510},
doi = {10.66345/stj.v4i5/1.6363},
url = {https://doi.org/10.66345/stj.v4i5/1.6363}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Ushbu maqolada raqamli media makonida milliy qadriyatlar va zamonaviylik o‘rtasidagi o‘zaro aloqadorlik, ular orasidagi uyg‘unlikning kommunikativ va ijtimoiy-ma’naviy asoslari tahlil qilinadi. Statistik ma’lumotlarga…
Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tizimida amalga oshirilayotgan islohotlar, ta’lim sifatini oshirishda ijtimoiy hamkorlikning o‘rni hamda maktabgacha ta’lim tashkiloti va oila o‘rtasidagi o‘zaro munosabatlarning…
This article examines the role of technology in teaching English as a foreign language. It focuses on digital transformation in education, the pedagogical impact of technological tools, and their influence on learner…
Mazkur maqolada badiiy matnlar asosida o‘qish kompetensiyalarini takomillashtirishning lingvodidaktik asoslari kompleks yondashuv asosida tahlil qilinadi. Tadqiqotning dolzarbligi zamonaviy chet til o‘qitish…
This paper analyses how experimental approaches can be used to solve complex research issues in the modern academic enquiry. Experimental design has gained prominence in the context of growing needs of evidence-based…
The article analyzes gamification in foreign language teaching from the perspective of E. Deci and R. Ryan’s self-determination theory. The influence of game mechanics on the development of learners’ intrinsic…
Ushbu maqolada texnologiya fani darslarida o‘quvchilarning kreativ qobiliyatlarini rivojlantirishning nazariy va amaliy asoslari yoritilgan. Shuningdek, zamonaviy pedagogik texnologiyalar, kreativ yondashuvlar hamda…
Ushbu maqolada Sharq mutafakkirlarining falsafiy va pedagogik qarashlari hamda bularning zamonaviy ta’lim tizimidagi ahamiyati tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida Abu Nasr Forobiy, Abu Ali ibn Sino va Alisher…
В статье рассматриваются особенности динамики фразеологического состава русского языка в условиях цифровой образовательной коммуникации. Анализируются процесс трансформации устойчивых выражений в интернет-дискурсе…
Mazkur maqolada Oʻzbekistonda inklyuziv taʼlimni tashkil etishning huquqiy-meʼyoriy asoslari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilingan. Unda alohida taʼlim ehtiyojlariga ega bolalarning taʼlim olish huquqini taʼminlash…
Science time — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
Kirish. Seminar oldidan talaba telefonini ochib, chat oynasiga "Iroda erkinligi bormi?" degan savolni yozadi. Bir necha soniyadan keyin ekranda kirish, uch argument, qarshi fikr va xulosadan iborat silliq matn paydo…
Kirish. Qadimgi Afinada falsafa auditoriyada emas, agorada – bozor maydonida tug'ilgan: Sokrat o'tkinchilarni to'xtatib, ularga "adolat nima?", "fazilatni o'rgatish mumkinmi?" kabi savollar berar, suhbatdoshi esa o'zi…
Kirish. Kasbiy ta’lim tizimi har bir davlatning ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishida muhim ahamiyatga ega bo‘lib, unda talabalarning kasbiy tayyorgarligi va ishchi bozoriga mos malakalarini shakllantirish asosiy vazifa…
Kirish. Kasbiy ta’lim tizimi har bir davlatning iqtisodiy rivojlanishi va mehnat bozorining malakali kadrlar bilan ta’minlanishida markaziy o‘rin tutadi. Zamonaviy global iqtisodiyot sharoitida kasbiy ta’limning…
Ta’limda istiqbolli izlanishlar - xalqaro ilmiy-metodik jurnal № 9/2026 ISSN: 3060-527X yo‘nalishlaridan biri sifatida belgilangan. Jumladan, “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun [1], “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasi…
Kirish. Raqamli texnologiyalarning ta’lim tizimiga jadal integratsiyalashuvi oliy ta’lim jarayonining mazmuni, tashkiliy shakllari va pedagogik yondashuvlariga sezilarli ta’sir ko‘rsatmoqda. Masofaviy ta’lim ana shu…